N
п/п

Критерии показателей деятельности образовательных учреждений начального профессионального образования Республики Карелия, необходимые для определения их вида при государственной аккредитации

Критериальные значения показателей деятельности образовательного учреждения начального профессионального образования, необходимых для определения его вида

Виды учреждений начального профессионального образования

Профессиональное
училище

Профессиональный
лицей

Показатель: Уровень и направленность реализуемых образовательных программ в соответствии с заявленным видом образовательного учреждения

1.1

Уровень и направленность реализуемых образовательных программ

Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

Реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, обеспечивающих приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации (более высокого разряда по рабочей профессии) (далее-основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования, обеспечивающие приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации по профессии, относящейся к группе профессий 4 ступени квалификации); программ профессиональной подготовки;
дополнительных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

Показатель: Организация образовательного процесса в соответствии с заявленным видом образовательного учреждения

2.1

Соответствие деятельности образовательного учреждения требованиям законодательства Российской Федерации:

1.Устав и локальные акты образовательного учреждения соответствуют требованиям действующего законодательства Российской Федерации в сфере образования
2.Заявленные программы соответствуют лицензии, образовательный процесс осуществляется в соответствии с контрольными нормативами, установленными при лицензировании

2..2.

2.2.1

Кадровое обеспечение (%):

Общая укомплектованность штатов

100

2.2.2

Образовательный ценз педагогических работников (среднее или высшее профессиональное образование):

100

Доля педагогических работников с высшим образованием

60

80

2.2.3

Уровень квалификации педагогических работников:
Доля педагогических работников, имеющих квалификационные категории

70

90

2.2.4

Повышение квалификации педагогических работников:
Доля педагогических работников, своевременно прошедших повышение квалификации

100

100

2.3


2.3.1

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса (%):
Доля основных учебных пособий, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации в библиотечном фонде, в т.ч. на электронных носителях

не менее 80

не менее 80

2.3.2

Процент обеспеченности учебно-производственных мастерских, лабораторий учебным и лабораторным оборудованием в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов начального профессионального образования (далее - ГОС НПО) *

не менее 75

не менее 90

2.3.3

Обеспеченность образовательного процесса компьютерной техникой

В соответствии с лицензионными требованиями

В соответствии с лицензионными требованиями

2.4

Учебная и учебно-методическая работа

1. Соответствие организации образовательного процесса действующему законодательству Российской Федерации в сфере образования

2.Соответствие реализуемых образовательных программ начального профессионального образования ГОС НПО

3.Наличие методических разработок, подготовленных в образовательном учреждении начального профессионального образования, рекомендованных методическими службами региона к использованию в практике

2..5

2.5.1

Качество подготовки выпускников:
Реализация ГОС НПО в полном объеме (%)

100

2.5.2

Средний балл по результатам освоения основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования

3,8

2.5.3

Средний балл по результатам освоения основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, обеспечивающих приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации по профессии, относящейся к группе профессий 4 ступени квалификации

4,0

2.5.4

Доля выпускников основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, получивших квалификационный разряд по профессии в соответствии с ГОС НПО (%)

не менее 90

2.5.5

Доля выпускников основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования, обеспечивающих приобретение обучающимися более высокого уровня квалификации по профессии, относящейся к группе профессий 4 ступени квалификации, получивших квалификационный разряд в соответствии с ГОС НПО (%)

не менее 95

2.6

Организация воспитательной работы, в т.ч. по профилактике негативных явлений в молодежной среде

Да, экспертная оценка

2.7

Степень удовлетворенности субъектов образовательного процесса реализацией ОП:
-педагогических работников
-выпускников ОП

не менее 75%
не менее 75%