ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 28 июля 2021 года N 501-п


Об утверждении Программы развития воспитания в Ярославской области на 2021 - 2025 годы

(с изменениями на 30 сентября 2024 года)

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В целях исполнения пункта 4 распоряжения Правительства Российской Федерации от 12 ноября 2020 г. N 2945-р

ПРАВИТЕЛЬСТВО ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую Программу развития воспитания в Ярославской области на 2021 - 2025 годы.

2. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Ярославской области, курирующего вопросы образования.

(п. 2 в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

3. Постановление вступает в силу с момента подписания.

Председатель
Правительства области
Д.А.СТЕПАНЕНКО

Утверждена
постановлением
Правительства области
от 28.07.2021 N 501-п

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2021 - 2025 ГОДЫ

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Паспорт Программы

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

I. Общая характеристика сферы реализации Программы

1. Структура Программы

Программа развития воспитания в Ярославской области на 2021 - 2025 годы (далее - Программа) разработана на основе Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р.

Программа имеет определенную специфику, заключающуюся в:

- концептуально-методологическом осмыслении особенностей воспитания с учетом культурно-образовательного и социально-педагогического контекста Ярославской области;

- содержательном наполнении, позволяющем разрабатывать программы воспитания обучающихся на разных уровнях (муниципальном, локальном) с учетом сложившихся традиций и социально-педагогических условий;

- диагностическом инструментарии, позволяющем проводить мониторинг результатов воспитания в рамках неперсонифицированного оценивания личных достижений обучающихся с использованием информационно-методических ресурсов организаций и структур различных ведомств, участвующих в реализации Программы.

Программа представляет собой комплексный план мероприятий органов исполнительной власти и местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области, направленный на развитие системы воспитания в регионе.

Программа не относится к категории государственных программ, поскольку требования к ней установлены непосредственно Министерством образования и науки Российской Федерации, и не создает расходных обязательств областного и местных бюджетов по заявленным мероприятиям, так как расходные обязательства установлены другими государственными программами Ярославской области и муниципальными программами Ярославской области.

2. Краткое описание текущей ситуации

Мировые социальные процессы, такие как экономическая дезинтеграция, социальная дифференциация общества, девальвация духовных ценностей, оказывают негативное влияние на общественное сознание большинства социальных и возрастных групп населения Российской Федерации, деформируют традиционные моральные нормы, нравственные установки, оказывают отрицательное влияние на социальное развитие, значительно снижают воспитательное воздействие российской культуры, искусства и образования, являющихся важнейшими институтами воспитания. Современное развитие средств массовой информации и коммуникаций расширило и преобразило информационное поле, в котором происходит воспитательная деятельность. В условиях высокой доступности информации и материалов, распространяемых через прессу, телевидение, радио, информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет" (далее - сеть "Интернет") и с помощью других источников, на социум обрушивается поток информационной продукции, пропагандирующей праздный образ жизни, культ потребления, насилия и другие формы примитивизации личности, что приводит к постепенной утрате нашим обществом традиционно российского гражданского самосознания и базовых национальных ценностей.

В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессия, неуважительное отношение к государству и социальным институтам. Обострившиеся проблемы в сфере воспитания характерны и для Ярославской области.

В данных условиях очевидна неотложность решения острейшей проблемы совершенствования системы воспитания подрастающего поколения на всех уровнях власти и управления. Приоритетными направлениями в воспитании детей и молодежи Ярославской области должны стать поддержка семейного воспитания, развитие воспитания в системе образования, расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов, поддержка общественных объединений в сфере воспитания, в том числе Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" (далее - РДШ), Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения "Юнармия", гражданско-патриотическое воспитание, духовно-нравственное развитие, приобщение детей к культурному наследию, физическое развитие и культура здоровья, трудовое воспитание и профессиональное самоопределение, экологическое воспитание. Реализация содержания приоритетных направлений воспитания предполагает формирование у подрастающего поколения семейных духовно-нравственных ценностей, чувства ответственности за свои поступки, уважения к национальным традициям, к культурно-историческому прошлому родного края и современной социально-экономической, политической жизни страны, стремления к реализации активной гражданской позиции в социальной практике, понимания антигуманной сущности экстремистских проявлений и негативного отношения к асоциальным проявлениям.

Согласно Федеральному закону от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (статья 2), под воспитанием понимается деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в российском обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства, формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде.

3. Предварительный анализ социальной ситуации в регионе

Социальная ситуация в регионе представляет собой сложную структуру общественных, материальных и духовных условий, в которых реализуется деятельность по воспитанию детей.

Согласно данным Всероссийской переписи населения 2010 года, в Ярославской области насчитывалось 152807 домохозяйств, имеющих в своем составе детей младше 18 лет, в том числе домохозяйств с одним ребенком - 11079, с двумя детьми - 35974, с тремя и более детьми - 5754. Домохозяйства, имеющие в своем составе несовершеннолетних детей, составляют 40,8 процента от общего количества домохозяйств. В современной семье уделяется огромное внимание развитию детей и подростков.

В Ярославской области принимаются меры по созданию условий для развития ребенка в каждой семье. Инфраструктура воспитания в Ярославской области представляет собой совокупность учреждений, организаций и служб, деятельность которых направлена на организацию и осуществление воспитания детей, молодежи, а также предполагает защиту их гражданских прав и свобод, охрану их жизни и здоровья: создание условий для успешной жизнедеятельности, обучения, воспитания, развития личности и адаптации в социуме.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Исключительную роль в инфраструктуре воспитания в Ярославской области играют образовательные организации, являющиеся основными воспитательными структурами, способными интегрироваться с другими организациями и структурами. Система образования Ярославской области включает:

- 421 дошкольную образовательную организацию;

- 375 общеобразовательных организаций, в том числе 21 общеобразовательную школу, реализующую адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья;

- 75 организаций дополнительного образования детей;

- 33 профессиональные образовательные организации;

- 8 организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В Ярославской области в отношении дошкольных образовательных организаций проведена оценка качества образовательной деятельности путем анкетирования более 20 тысяч родителей воспитанников детских садов Ярославской области. По результатам оценки руководителями дошкольных образовательных организаций и руководителями муниципальных органов управления образованием сформированы планы по улучшению ситуации в конкретных детских садах и в муниципальной системе дошкольного образования.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Основные общеобразовательные программы реализуют 375 общеобразовательных организаций, в которых получают общее образование 135807 обучающихся. В 19 государственных специальных (коррекционных) общеобразовательных организациях обучаются 1932 ребенка с ограниченными возможностями здоровья.

Полностью удовлетворена потребность в получении общего образования детьми-инвалидами в дистанционной форме. По данной форме обучаются 104 ребенка, 3316 детей с ограниченными возможностями здоровья обучаются в муниципальных общеобразовательных школах по индивидуальным образовательным программам или в специальных (коррекционных) классах.

В рамках реализации государственной программы Ярославской области "Доступная среда в Ярославской области" на 2019 - 2021 годы, утвержденной постановлением Правительства Ярославской области от 18.03.2019 N 186-п "Об утверждении государственной программы Ярославской области "Доступная среда в Ярославской области" на 2019 - 2021 годы", в Ярославской области проведены мероприятия по формированию сети общеобразовательных организаций, в которых созданы условия для инклюзивного образования детей-инвалидов, адаптированы помещения 8 школ.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

На сегодняшний день в рамках реализации региональной политики в сфере государственной поддержки и защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, достигнуты определенные результаты.

Развитие семейных форм устройства детей-сирот требует совершенствования системы профессионального сопровождения усыновителей, опекунов, попечителей, приемных родителей. Во всех муниципальных районах Ярославской области организована работа по сопровождению замещающих семей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Обеспечение деятельности 20 служб сопровождения осуществляется за счет средств областного бюджета. Ежегодно специалистами служб сопровождения оказывается более 13 тысяч услуг опекунам, попечителям, приемным родителям, подопечным. В рамках клубной работы проведено более 60 праздников, творческих мероприятий для замещающих семей. Работа специалистов служб сопровождения позволяет минимизировать случаи возврата детей-сирот из замещающих семей в государственные учреждения.

С 2014 года активное участие в сопровождении приемных семей принимает общественное объединение "Областной совет приемных родителей", в состав которого входят более 50 приемных родителей.

В 2015 году общественным объединением "Областной совет приемных родителей" проведен творческий конкурс среди приемных семей Ярославской области "Ассамблея замечательных семей". Становится традицией участие приемных родителей Ярославской области во всероссийских форумах приемных родителей. В 2021 году указанным общественным объединением создана некоммерческая общественная организация "Агентство социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей "Моя семья". В Ярославской области реализуются целевые программы, специальные познавательные экскурсионные туры, которые предусматривают поэтапное культурное семейное образование.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Сеть учреждений культуры региона на протяжении последних лет стабильна и в целом соответствует существующему спросу населения на услуги в сфере культуры. В Ярославской области функционирует 4 федеральных учреждения культуры, 22 государственных учреждения культуры, 175 муниципальных учреждений культуры (780 филиалов).

Ярославская область по большинству показателей деятельности в сфере культуры продолжает занимать высокое место среди регионов Центрального федерального округа. Учреждения культуры показывают стабильный прирост результативности работы по большинству направлений.

Библиотечная сеть Ярославской области включает в себя 370 библиотек, из которых 250 находятся в сельской местности.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Музейную сеть составляют 10 музеев, в том числе 1 федеральный, 6 областных, 3 муниципальных. Государственные музеи Ярославской области расположены в исторических зданиях и комплексах - памятниках истории и культуры федерального и регионального значения, приспособленных для музейных целей. Государственными музеями Ярославской области в 2019 году реализовано 393 выставочных проекта. Концертно-зрелищные и театральные учреждения Ярославской области представлены 5 театрами (1 театр - федерального значения, 2 театра - областного значения, 2 театра - муниципального значения), филармонией, концертно-зрелищным центром.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Особое внимание уделяется обеспечению доступности услуг сферы культуры для всех категорий и групп населения региона. В соответствии с Социальным кодексом Ярославской области многодетным семьям предоставляется право бесплатного посещения государственных музеев. Существуют система адресной поддержки профессионального искусства, литературы и творчества в форме грантов и премий, система поддержки талантливой молодежи и одаренных детей.

4. Организация работы по выявлению, развитию и поддержке талантливых детей и молодежи в сфере образования, науки, культуры, искусства, спорта

В Ярославской области создана система работы по выявлению, развитию и поддержке талантливых детей и молодежи в сфере образования, науки, культуры, искусства, спорта, включающая технологии выявления и сопровождения одаренных детей по индивидуальным образовательным программам, тьюторское сопровождение.

В соответствии с распоряжением Губернатора Ярославской области от 15.04.2009 N 166 "Об учреждении ежемесячных губернаторских стипендий одаренным детям и единовременных губернаторских премий педагогам, тренерам, научным руководителям, иным наставникам одаренных детей и признании утратившими силу отдельных постановлений Губернатора области" одаренным детям, их педагогам-наставникам выплачивается стипендия.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В 2019 году финансирование мероприятий, направленных на поддержку и сопровождение одаренных детей, за счет средств областной целевой программы "Семья и дети Ярославии" на 2016 - 2021 годы, утвержденной постановлением Правительства Ярославской области от 16.03.2016 N 265-п "Об утверждении областной целевой программы "Семья и дети Ярославии" на 2016 - 2021 годы", составило 1410,0 тысячи рублей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

На развитие и обеспечение функционирования системы выявления, развития, поддержки и сопровождения одаренных детей в Ярославской области направлен ряд проектов:

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- проект "Ярославская математическая школа", который предусматривает создание системы выявления математически одаренных школьников, условий для развития математической культуры и интеллектуальных способностей обучающихся;

- проект "Умники и умницы Ярославии", нацеленный на выявление и поддержку высокомотивированных обучающихся в области гуманитарных наук;

- проект "ФАРМСТАРТ", направленный на выявление и поддержку талантливых обучающихся в сфере фармацевтической отрасли;

- проект тьюторского сопровождения одаренных школьников в процессе личностно-профессионального самоопределения "Траектория мечты".

Ежегодно проводится региональный этап всероссийской олимпиады школьников по 13 предметам, в нем принимают участие более 1400 человек. В 2020 году 12 обучающихся получили дипломы призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников.

В Ярославской области создан электронный банк данных о достижениях одаренных детей, а также об их педагогах-наставниках. По состоянию на 01 января 2020 года в указанном банке данных отражена информация о 12263 достижениях детей Ярославской области, которые стали победителями различных конкурсов, фестивалей, выставок, смотров, соревнований и олимпиад, о 4433 педагогах-наставниках, работающих с одаренными детьми.

В регионе созданы все условия для гармоничного развития ребенка через систему воспитательной работы школ и систему дополнительного образования детей. В настоящее время дети получают бесплатную услугу по дополнительным общеобразовательным программам в общеобразовательных организациях и организациях дополнительного образования в рамках государственного и муниципального заданий.

В регионе ежегодно формируется межведомственный календарь массовых мероприятий с участием обучающихся образовательных организаций, учреждений культуры, спорта и молодежной политики Ярославской области.

В 2019 году в рамках указанного межведомственного календаря учреждениями, подведомственными ДО ЯО, проведено 191 областное массовое мероприятие с общим количеством участников 56647 человек. Победителями являются 2273 обучающихся, призерами - 5532 обучающихся.

В 2019/2020 учебном году Ярославская область в числе 9 регионов страны стала участником нового межведомственного проекта Министерства культуры Российской Федерации и Министерства просвещения Российской Федерации "Культурный норматив школьника", суть которого заключается в усвоении школьниками нормативного объема знаний об искусстве путем интерактивного погружения в культурные практики по 7 направлениям искусства: литература, изобразительное искусство, архитектура, народная культура, музыка, театральное искусство, кинематография (посещение выставок, спектаклей, концертов, кинофильмов, выставок и подобных мероприятий). В рамках проекта в регионе проведена всероссийская культурно-просветительская акция "Культурный марафон", состоящая из двух блоков: занятия, включающие проектную деятельность, и мультимедийное онлайн-тестирование школьников на платформе "Яндекс. Учебник". Для проведения мероприятий на данной платформе размещены готовые сценарии занятий по музыке, кинематографии, архитектуре и театральному искусству, а также инструкция по регистрации обучающихся для прохождения мультимедийного онлайн-тестирования. Всего в межведомственном проекте Министерства культуры и Министерства просвещения Российской Федерации "Культурный норматив школьника" принял участие 8821 обучающийся общеобразовательных организаций Ярославской области.

Развитие созданной в регионе системы дополнительного образования детей осуществляется в соответствии с основными направлениями, закрепленными в региональном проекте "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование", утвержденными протоколом заседания регионального проектного комитета Правительства Ярославской области от 14.12.2018 N 2018-2:

- обеспечение доступности дополнительного образования детей, в том числе через развитие дистанционных и сетевых форм реализации дополнительных общеобразовательных программ;

- увеличение охвата детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными образовательными программами, в том числе увеличение охвата детей дополнительными образовательными программами технической и естественно-научной направленности;

- увеличение охвата детей с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными образовательными программами;

- расширение участия негосударственного сектора в оказании услуг дополнительного образования;

- модернизация инфраструктуры дополнительного образования детей, в том числе посредством создания новых мест для реализации дополнительных общеобразовательных программ, создания мобильного технопарка "Кванториум" и ключевого центра развития детей на базе образовательной организации высшего образования;

- развитие механизмов ранней профессиональной ориентации ребенка и формирования индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями в рамках реализации проектов "Билет в будущее" и "Проектория";

- обновление материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности;

- развитие одаренных и проявивших выдающиеся способности детей;

- развитие кадрового потенциала региональной системы дополнительного образования детей.

В рамках реализации федерального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование" на средства федерального и областного бюджетов в Ярославской области созданы 2 детских технопарка "Кванториум" (город Рыбинск - 2017 год; город Ярославль - 2019 год).

В настоящее время на базе детских технопарков "Кванториум" реализуется более 60 программ дополнительного образования детей по 6 направлениям: геоинформатика, энергетика, робототехника, IT-технологии, авиационные технологии и нанотехнологии, которые относятся к числу приоритетных направлений научно-технологического развития страны.

В 2018/2019 учебном году детский технопарк "Кванториум" в городе Рыбинске стал пилотной площадкой для апробации нового направления обучения "Датаквантум", новой программы обучения по направлению "Наноквантум", программы обучения основам программирования на языке Python.

В целях обеспечения доступности дополнительного образования для детей, проживающих в сельской местности и малых городах, образовательной инфраструктуры для обеспечения освоения обучающимися актуальных и востребованных знаний, навыков и компетенций в рамках дополнительных общеобразовательных программ технической и естественно-научной направленностей на средства федерального и областного бюджетов в Ярославской области созданы 2 мобильных детских технопарка "Кванториум" (город Рыбинск - 2019 год; город Ярославль - 2020 год).

Обучение в мобильных детских технопарках "Кванториум" проводится по 4 направлениям:

- информационные технологии и виртуальная реальность;

- аэротехнологии и геоинформационные системы;

- промышленный дизайн и промышленная робототехника;

- лазерные технологии, аддитивные технологии, электроника, ручной труд.

В 2020 году в результате реализации регионального проекта "Современная школа", утвержденного протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту "Образование" от 7 декабря 2018 г. N 3, в 42 общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и малых городах Ярославской области, будут созданы центры образования цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста", оснащенные современным оборудованием, необходимым для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного и гуманитарного профилей.

Особое внимание в ходе реализации регионального проекта "Современная школа" будет уделено развитию инфраструктуры государственных общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам.

С 2019 года персонифицированное дополнительное образование детей внедряется в рамках реализации регионального проекта "Успех каждого ребенка". Концепция персонифицированного дополнительного образования детей реализуется через внедрение персонифицированного финансирования дополнительного образования детей и персонифицированного учета услуг дополнительного образования детей посредством предоставления детям сертификатов дополнительного образования.

В рамках реализации мероприятия по формированию современных управленческих и организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образования детей государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" создан и функционирует навигатор по дополнительным общеобразовательным программам, где представлена информация по всем дополнительным общеобразовательным программам, реализуемым муниципальными и государственными учреждениями, а также частными поставщиками образовательных услуг.

По состоянию на 01 июня 2020 года 153448 детей получили сертификат дополнительного образования и 101177 детей использовали сертификат для записи на дополнительные общеобразовательные программы.

В Ярославской области в системе образования услуга по реализации дополнительных общеобразовательных программ предоставляется в 75 организациях дополнительного образования (из них 71 муниципальное учреждение, 4 государственных учреждения), 167 общеобразовательных организациях, 189 дошкольных образовательных организациях, 14 государственных профессиональных образовательных организациях, 9 государственных детских домах, 16 государственных школах-интернатах и 2 государственных общеобразовательных организациях.

Общий охват дополнительным образованием детей в Ярославской области в организациях сферы образования составляет более 120 тысяч человек, в том числе:

- 92090 обучающихся организаций дополнительного образования;

- 29770 обучающихся общеобразовательных организаций;

- 20091 воспитанник дошкольных образовательных организаций;

- 5156 студентов профессиональных образовательных организаций;

- 183 воспитанника детских домов;

- 1544 обучающихся школ-интернатов.

Организациями региональной системы образования реализуются дополнительные общеобразовательные программы всех направленностей. Наиболее популярными являются программы художественной, физкультурно-спортивной и социально-педагогической направленности.

По состоянию на 01 апреля 2020 года, по данным навигатора по дополнительным общеобразовательным программам, численность детей, занимающихся в объединениях художественного творчества, составила 52460 человек, социально-педагогической направленности - 48502 человека, технической направленности - 17001 человек, естественно-научной направленности - 12291 человек, туристско-краеведческой направленности - 9024 человека, спортивно-физкультурной направленности - 29728 человек, из них 9952 человека занимается в 18 спортивных школах, относящихся к ведению органов местного самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования.

Кадетское движение в регионе существует уже более десяти лет. В настоящее время в 8 муниципальных образованиях Ярославской области функционирует 150 кадетских классов с охватом более 4000 обучающихся различной специализации (полицейской, общевойсковой, летной, казачьей, военно-морской и других специализаций).

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Организация деятельности кадетских классов (групп, объединений) осуществляется на основании образовательных программ, таких как дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы "Кадет России", "Юный полицейский России", "Честь и мужество", "Школа безопасности", "Юные туристы-спасатели". Кадеты образовательных организаций региона ежегодно принимают участие в областном смотре-конкурсе "Ярославский кадет", региональной военно-патриотической акции "Лыжный пробег - Русь", мероприятиях по спортивному туризму, спортивному ориентированию, профильных лагерях патриотической направленности.

В Ярославской области ежегодно организуются профильные лагеря (смены), походы, экспедиции туристической, патриотической и спортивной направленности, конкурсы социально значимых проектов в сфере организации отдыха и оздоровления детей в рамках комплекса процессных мероприятий "Семья и дети Ярославии" на 2024 - 2030 годы государственной программы Ярославской области "Социальная поддержка населения Ярославской области" на 2024 - 2030 годы, утвержденной постановлением Правительства Ярославской области от 27.03.2024 N 390-п "Об утверждении государственной программы Ярославской области "Социальная поддержка населения Ярославской области" на 2024 - 2030 годы и о признании утратившими силу отдельных постановлений Правительства области".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В рамках профильных лагерей (смен) организуется отдых для детей:

- участвующих в работе общественных объединений;

- являющихся победителями международных, всероссийских и областных предметных олимпиад, фестивалей самодеятельного творчества, спортивных соревнований;

- находящихся в трудной жизненной ситуации.

В организации и проведении профильных лагерей (смен) на территории Ярославской области принимают участие органы исполнительной власти Ярославской области и органы местного самоуправления муниципальных образований региона. В профильных лагерях (сменах) участвует более 11000 детей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В августе 2019 года на базе детского оздоровительного лагеря имени А. Матросова в Рыбинском районе организован областной проект для одаренных детей - учащихся образовательных организаций сферы культуры, занимающихся в музыкальных, художественных школах, школах искусств, творческих коллективах, - победителей межрегиональных, всероссийских, областных фестивалей, конкурсов. В проекте приняли участие 44 талантливых ребенка в возрасте от 13 до 17 лет из 8 муниципальных образований Ярославской области. Итогом совместной работы преподавателей и детей стала премьера музыкального спектакля "Классный мюзикл".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Поддержка одаренных детей, имеющих достижения в сфере художественного образования, имеет системный характер и включает в себя:

- ежегодные стипендии обучающимся и студентам образовательных организаций сферы культуры (в 2019 году назначена 161 стипендия, из них: 96 муниципальных в 7 муниципальных образованиях Ярославской области, 45 областных, 20 губернаторских);

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- адресную финансовую поддержку участия в конкурсных мероприятиях всероссийского и международного уровня за пределами Ярославской области (в 2019 году за счет областного бюджета поддержка оказана 190 участникам);

- организацию конкурсов и фестивалей профессиональной направленности (в 2019 году проведено 22 конкурсных мероприятия различных уровней, общее число участников - 5104 человека, количество участников от региона - 3333 человека);

- организацию мастер-классов и творческих лабораторий (в 2019 году состоялось 16 мастер-классов ведущих педагогов творческих вузов России и зарубежья, участниками которых стали 160 детей);

- реализацию проекта "Летняя академия творчества".

Всего в творческих конкурсах межрегионального, всероссийского и международного уровня приняли участие 5117 обучающихся школ искусств Ярославской области (97 международных, 138 всероссийских, 80 межрегиональных мероприятий).

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

На всероссийском уровне в последние годы активно развиваются общественные инициативы и проекты, направленные на сохранение и развитие исторически сложившихся в России жанров, видов и форм широкого культурного просвещения и образования в области искусства, в том числе проект международного детского симфонического оркестра "Ярославская оркестрия - симфония будущего", а также проект Всероссийского хорового общества - 1000-голосный детский хор России.

В ноябре 2019 года в рамках Санкт-Петербургского международного культурного форума было заключено трехстороннее соглашение о взаимодействии между ДК ЯО, Юрием Башметом и российской продюсерской компанией "Русское концертное агентство" по организации и осуществлению деятельности регионального образовательного центра Юрия Башмета в Ярославле для одаренных детей в рамках федерального проекта "Юрий Башмет - молодым дарованиям России".

5. Обеспечение информационной безопасности детей и молодежи

В целях соблюдения требований Федерального закона от 29 декабря 2010 года N 436-ФЗ "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию" во всех образовательных организациях Ярославской области обеспечивается надлежащий уровень контентной фильтрации при использовании возможностей сети "Интернет". На официальных сайтах органов местного самоуправления созданы страницы или специальные разделы, ориентированные на повышение информированности детей и их родителей (законных представителей) о деятельности по обеспечению информационной безопасности. На региональном образовательном портале сети образовательных организаций Ярославской области создан информационный раздел, посвященный безопасной работе в сети "Интернет" (http://www.edu.yar.ru/safety).

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Государственные и муниципальные общеобразовательные организации Ярославской области в полном объеме оснащены аппаратными и (или) программными средствами защиты детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию. В образовательных организациях разработаны локальные акты, регламентирующие вопросы ограничения доступа обучающихся к видам информации, распространяемой посредством сети "Интернет", причиняющей вред здоровью и (или) развитию детей, а также не соответствующей задачам образования.

В общеобразовательных организациях Ярославской области техническое обеспечение ограничения доступа обучающихся к ресурсам, не соответствующим целям образования и воспитания, осуществляется публичным акционерным обществом "Ростелеком" - оператором по подключению образовательных организаций к сети "Интернет", с которым министерством цифрового развития Ярославской области заключен контракт. На официальных сайтах общеобразовательных организаций Ярославской области создан и регулярно обновляется подраздел "Информационная безопасность", в котором размещаются методические и информационные материалы, посвященные вопросам информационной безопасности несовершеннолетних.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В 2018 году департаментом образования Ярославской области разработана Программа обеспечения информационной безопасности детей и молодежи, производства и оборота информационной продукции для детей и молодежи Ярославской области на 2018 - 2020 годы, которая утверждена постановлением Правительства Ярославской области от 05.12.2018 N 891-п "Об утверждении Программы обеспечения информационной безопасности детей и молодежи, производства и оборота информационной продукции для детей и молодежи Ярославской области на 2018 - 2020 годы". В рамках реализации плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018 - 2020 годы, утвержденного приказом Министерства связи и массовых коммуникаций Российской Федерации от 27.02.2018 N 88 "Об утверждении плана мероприятий по реализации Концепции информационной безопасности детей на 2018 - 2020 годы", по инициативе департамента образования Ярославской области разработан механизм межведомственного взаимодействия по правовому просвещению и распространению информации о правах ребенка, адаптированной для детей, родителей, учителей, специалистов, работающих с детьми и в интересах детей, через средства массовой информации, сеть "Интернет".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В целях организации дополнительного профессионального образования и подготовки педагогических работников к решению проблем в сфере обеспечения информационной безопасности детства, формирования информационной культуры и критического мышления у обучающихся на базе государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ярославской области "Институт развития образования" разработана и реализована программа повышения квалификации "Информационная безопасность образовательной организации".

МО ЯО совместно с государственным учреждением Ярославской области "Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании" на регулярной основе проводятся мероприятия по профилактике интернет-зависимости, предупреждению рисков вовлечения в противоправную деятельность:

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- организация и проведение в формате видеоконференций уроков, дискуссионных встреч, дебатов по медиабезопасности с участием детей, педагогов, родителей, средств массовой информации;

- создание региональных информационных ресурсов, посвященных вопросам безопасного использования сети "Интернет".

Указанные мероприятия проводятся в том числе с привлечением специалистов Управления Министерства внутренних дел Российской Федерации по Ярославской области (далее - УМВД России по Ярославской области).

Проведение дистанционных уроков для разных возрастных категорий учащихся направлено на расширение знаний о киберугрозах и формирование навыков распознавания и оценки таких рисков, знакомство с преимуществами знаний о сети "Интернет" и умение их применять.

Ежегодно представители образовательных организаций Ярославской области принимают участие во всероссийских и областных акциях, направленных на формирование навыков безопасного поведения в сети "Интернет".

В рамках данных акций проводятся следующие мероприятия:

- тематические классные часы;

- дистанционный урок для обучающихся образовательных организаций Ярославской области "Безопасный интернет";

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- родительские собрания;

- опросы общественного мнения;

- анкетирование;

- цикл лекций для школьников и их родителей "Влияние интернета на детей и подростков" с использованием мультимедиаматериалов и интерактивных ресурсов регионального информационно-образовательного портала "Подросток и закон";

- конкурсные мероприятия (викторины, конкурсы плакатов, социальной рекламы, сочинений и т.д.);

- создание информационных стендов, буклетов "Безопасный интернет".

В акциях, направленных на формирование навыков безопасного поведения в сети "Интернет", принимают участие представители УМВД России по Ярославской области и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Ярославской области: территориальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, подразделений по делам несовершеннолетних территориальных органов УМВД России по Ярославской области, а также представители учреждений культуры, молодежи и спорта, социально-реабилитационных центров для несовершеннолетних, образовательных организаций, семейных, детских и молодежных общественных объединений Ярославской области.

Специалисты государственного автономного учреждения Ярославской области "Дворец молодежи" ведут активную работу, направленную на формирование информационной безопасности в молодежной среде, в том числе разрабатывают методические комплексы "Основы информационной культуры" (государственное автономное учреждение Ярославской области "Дворец молодежи"). В 2019 году учреждениями отрасли молодежной политики оказано 1179 услуг для 5702 человек (2018 год - 931 услуга для 4181 человека).

В апреле 2019 года в рамках конференции по вопросам гражданственности и патриотизма "Помним. Гордимся. Не подведем. Молодежь Ярославии" был проведен тематический круглый стол с привлечением руководителя автономного некоммерческого общества "Центр защиты детей от интернет-угроз" В. Рогова. Конференция является традиционным мероприятием по вопросам организации работы по патриотическому воспитанию, участниками которого являются в том числе специалисты органов по работе с молодежью в муниципальных образованиях региона.

В регионе организована работа с родителями (законными представителями) с целью разъяснения им методов обеспечения защиты детей в сети "Интернет".

В 2020 году в 8 муниципальных районах проведено анкетирование на предмет осведомленности детей и родителей (законных представителей) об угрозах и рисках информационного пространства, об основах защиты своих персональных данных, о степени осведомленности родителей (законных представителей) о ближайшем окружении детей (опрошено более 3800 человек).

Плакатами и памятками оформлено более 130 стендов в дошкольных, общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, молодежных центрах и учреждениях социального обслуживания несовершеннолетних.

В 2020 году для 81284 несовершеннолетних и их родителей (законных представителей) проведено 1206 мероприятий, направленных на формирование навыков безопасного поведения в сети "Интернет".

В рамках задачи "Развитие и обеспечение функционирования системы профилактики безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних" подпрограммы "Семья и дети Ярославии" и с целью организации работы по правовому обучению несовершеннолетних и распространения информации о правах ребенка с использованием телекоммуникационных технологий развивается сайт "Подросток и закон". На указанном сайте представлен сервис юридической онлайн-консультации для детей и подростков, благодаря которому пользователи могут задать вопрос квалифицированному онлайн-консультанту по юридическим вопросам, размещены информационные ресурсы для детей и родителей, посвященные безопасному поведению детей и родителей в сети "Интернет". На сайте представлены разделы "Права, обязанности и ответственность", "Мультимедийная карта помощи", "Виртуальные экскурсии" и другие. Реализация мероприятия обусловлена необходимостью создания условий по формированию правовой грамотности детей в сфере информационно-телекоммуникационных технологий, подростков и молодежи, повышения информированности и вовлечения педагогов, родителей, специалистов высшей школы и работников различных учреждений в совместную деятельность по профилактике правонарушений несовершеннолетних.

По материалам международных проектов, проводимых по инициативе Ярославской области, создан информационный ресурс - интернет-проект "Мосты дружбы", направленный на формирование уважительного отношения к культуре народов России (http://bridges.edu.yar.ru). За время реализации проектов к данному информационному ресурсу обратилось более 235000 уникальных пользователей сети "Интернет". Общение и творческое взаимодействие участников международных проектов организовано с использованием технологий сети "Интернет".

6. Развитие профессиональной ориентации детей и молодежи

Профессиональное образование Ярославской области в современных условиях находится в процессе качественного обновления деятельности. Сеть государственных профессиональных образовательных организаций Ярославской области включает 33 организации, функционально подчиненных МО ЯО. Территориально сеть профессиональных образовательных организаций охватывает всю Ярославскую область. Наибольшее количество профессиональных образовательных организаций расположено в городах Ярославле и Рыбинске.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Разработан комплекс мер по развитию профессиональной ориентации обучающихся и содействию трудоустройству выпускников, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, в Ярославской области на 2018 - 2020 годы.

Указанный комплекс мер направлен на развитие профессиональной ориентации обучающихся, содействие трудоустройству и профессиональному развитию выпускников, обучающихся по программам среднего профессионального образования. Для эффективного управления профориентационной работой в регионе проводятся мониторинг профессиональных планов и уровня готовности старшеклассников общеобразовательных организаций Ярославской области к профессиональному выбору и мониторинг профориентационной работы в образовательных организациях интернатного типа. На базе профессиональных образовательных организаций создаются инновационные структуры, такие как ресурсные центры, многофункциональные центры прикладных квалификаций, специализированные центры компетенций. Инновационные структуры призваны сыграть ведущую роль в росте профессионализма рабочих кадров, обеспечить формирование нового образа организации профессионального образования, повысить престиж и привлекательность рабочих профессий среди молодежи.

В Ярославской области функционирует 21 ресурсный центр по следующим направлениям: металлообработка, строительство, транспорт, сварочное, радиотехническое, сельскохозяйственное, фармацевтическое производство, гостиничный сервис, общественное питание, жилищно-коммунальное хозяйство, теплоэнергетика, народные художественные промыслы. Основной задачей данных ресурсных центров является повышение уровня квалификации выпускников. Во всех профессиональных образовательных организациях реализуется учебная дисциплина "Эффективное поведение на рынке труда", осуществляется консультационная работа по вопросам самопрезентации и трудоустройства, формируется практика индивидуального планирования трудоустройства выпускников, организована производственная практика выпускников в организациях и на предприятиях с возможностью их дальнейшего трудоустройства.

В Ярославской области реализуются крупные инновационные проекты, меняющие содержание и организацию среднего профессионального образования. Один из таких проектов направлен на внедрение дуального образования и движения "Ворлдскиллс Россия".

С 2014 года Ярославская область является официальным участником движения "Ворлдскиллс Россия". В период с 09 по 13 декабря 2019 года состоялся VI Региональный чемпионат "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)" Ярославской области по 55 компетенциям среди 429 конкурсантов из 39 образовательных организаций Ярославской области, а также работников предприятий и организаций Ярославской области.

Впервые в 2019 году в рамках VI Регионального чемпионата "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)" состоялся I Региональный чемпионат "Навыки мудрых" по 4 компетенциям: "Поварское дело", "Электроника", "Дошкольное воспитание", "Туризм".

С 2018 года Ярославская область получила право на проведение отборочных соревнований для представителей всех субъектов Российской Федерации на право участия в финале Национального чемпионата "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)". В 2019 году отборочные соревнования проводились по 6 компетенциям, в мероприятии приняли участие более 484 конкурсантов и более 425 экспертов-компатриотов из 79 субъектов Российской Федерации. Среди соревнующихся - 11 представителей Ярославской области. В 2019 году команда региона приняла участие в финале VII Национального чемпионата "Молодые профессионалы (WorldSkills Russia)", по результатам которого Ярославская область заняла 19 место в общем командном зачете среди 82 регионов. Команда региона завоевала 6 медалей (1 золотая, 2 серебряных, 3 бронзовых) и 2 медальона.

В 2019 году с целью внедрения передовых технологий в сфере услуг и обеспечения качественной подготовки обучающихся в соответствии с требованиями российских и мировых стандартов, внедрения демонстрационного экзамена, повышения квалификации педагогических кадров и обеспечения конкурсного движения в сфере среднего профессионального образования в соответствии с требованиями стандартов "Ворлдскиллс Россия" в рамках реализации регионального проекта "Молодые профессионалы" национального проекта "Образование" в государственном профессиональном образовательном учреждении Ярославской области Ярославском колледже индустрии питания созданы 5 мастерских по компетенциям: поварское дело, кондитерское дело, хлебопечение, ресторанный сервис, бухгалтерский учет.

В 2016 году Ярославская область включилась в движение "Абилимпикс". В период с 11 по 13 сентября 2019 года в регионе прошел IV Чемпионат профессионального мастерства для людей с инвалидностью и людей с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс" по 23 компетенциям, в котором приняли участие 134 участника и 113 экспертов, в том числе в категориях "специалисты", "студенты" и "школьники".

Команда региона в количестве 17 человек 20 - 22 ноября 2019 года приняла участие в финальных соревнованиях V Национального чемпионата профессионального мастерства для людей с инвалидностью и людей с ограниченными возможностями здоровья "Абилимпикс", по результатам которых завоевала 6 медалей чемпионата (золотую медаль, три серебряные, две бронзовые медали). По итогам V Национального чемпионата "Абилимпикс" сформирована Национальная сборная для участия в международных чемпионатах "Абилимпикс", в состав которой вошли 2 представителя Ярославской области.

Образование в сфере культуры и искусства обеспечивают 35 детских музыкальных, художественных школ и школ искусств (в том числе 17 - в муниципальных районах Ярославской области), в которых обучается 13351 человек (11 процентов от общего количества детей Ярославской области в возрасте 6 - 15 лет), 3 государственные образовательные организации среднего профессионального образования, в которых обучается 617 учащихся. При государственных профессиональных образовательных организациях сферы культуры функционируют центры дополнительного образования детей: музыкальная школа при государственном профессиональном образовательном учреждении Ярославской области "Ярославское музыкальное училище (колледж) им. Л.В. Собинова" и школа искусств при государственном профессиональном образовательном учреждении Ярославской области "Ярославский колледж культуры". Некоммерческие организации и творческие союзы в Ярославской области представлены профессиональными объединениями писателей, музыкантов, театральных деятелей, архитекторов, художников, фотохудожников, дизайнеров, негосударственным учреждением культуры "Ярославский камерный театр", частными театрами кукол.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В 2019 году контингент обучающихся по дополнительным общеобразовательным программам в области искусства составил 13925 человек, что на 4,5 процента больше в сравнении с прошлым учебным годом и составляет 13,6 процента от числа детей в возрасте от 7 до 15 лет. На 100 единиц увеличилось число функционирующих в организациях дополнительного образования сферы культуры объединений художественно-творческой направленности (1140 объединений).

Функционирующая в сфере культуры система разноуровневых мероприятий направлена на повышение мотивации и раскрытие способностей каждого ребенка, раннюю профориентацию.

Неотъемлемой частью образовательного процесса в музыкальных, художественных школах, школах искусств является концертная и выставочная деятельность обучающихся. Ежегодно организациями дополнительного образования сферы культуры проводится около 1500 творческих мероприятий. Все мероприятия проводятся бесплатно и открыты для свободного посещения.

В 2019 году образование в сфере культуры получило поддержку по укреплению материально-технической базы в рамках национального проекта "Культура", а также за счет региональных и муниципальных средств. С целью обеспечения качественно нового уровня развития инфраструктуры сферы культуры в рамках национального проекта "Культура" регионального проекта "Культурная среда" в 2019 году 5 муниципальных организаций дополнительного образования сферы культуры и государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области "Ярославское музыкальное училище (колледж) им. Л.В. Собинова" обеспечены необходимыми инструментами, оборудованием (для учебных аудиторий, библиотек, залов, включая выставочное оборудование, а также мультимедийное оборудование с соответствующим программным обеспечением) и материалами (учебники, учебные пособия, в том числе электронные издания, наглядные пособия, натюрмортный фонд, художественные альбомы, нотные издания, в том числе нотный педагогический репертуар для детских школ искусств, клавиры, партитуры и хрестоматии). На развитие материальной базы образовательных организаций сферы культуры Ярославской области в 2019 году в рамках национального проекта "Культура" было выделено более 35,5 миллиона рублей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

По программе Министерства промышленности и торговли Российской Федерации в 2019 году в школы искусств муниципальных районов и городских округов поставлено 24 пианино. Всего с 2017 года инструменты получили 32 учебных заведения сферы культуры из 17 муниципальных образований Ярославской области.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

На внебюджетные средства в 2019 году в 10 детских школ искусств было закуплено 22 музыкальных инструмента на сумму 720420 рублей.

На базе государственного автономного учреждения Ярославской области "Дворец молодежи" действуют различные творческие студии для молодых людей, в том числе несовершеннолетних, на бесплатной и платной основе. В 2019 году на базе учреждения вели деятельность 25 творческих объединений различной направленности, в которых занимались более 650 человек.

В сфере физической культуры и спорта в регионе функционирует 35 организаций, осуществляющих спортивную подготовку, из них 22 спортивные школы олимпийского резерва. Численность занимающихся составляет более 20 тысяч человек.

В настоящее время в Ярославской области увеличивается численность систематически занимающихся физической культурой и спортом. По итогам государственной статистической отчетности, численность систематически занимающихся физической культурой и спортом составляет более 507 тысяч человек, что составляет 43,6 процента населения Ярославской области в возрасте от 3 до 79 лет. Всего деятельность в сфере физической культуры и спорта осуществляло 1518 учреждений и организаций.

С 2014 года на территории региона началось внедрение Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне". В 2019 году к участию в мероприятиях по сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" привлечено более 27 тысяч человек.

В Ярославской области инициированы и реализуются проекты в сфере физической культуры. Проект "Футбол с детства!", реализуемый в рамках регионального проекта "Разработка и внедрение организационно-педагогической модели культурно-досуговой деятельности детей на основе массовых видов спорта", привлекает детей разного возраста. Идея данного проекта - создание модели семейно-досуговой деятельности на основе футбола, которая позволит объединить усилия педагогического, тренерского состава, родительской и спортивной общественности по пропаганде здорового образа жизни и массовых занятий спортом.

Государственная молодежная политика Ярославской области - система мер, устанавливаемых органами государственной власти Ярославской области в целях создания правовых, экономических и организационных условий стимулирования и поддержки эффективной социализации, гражданского становления, социальной адаптации и интеграции молодежи в культурную, экономическую и политическую общественную жизнь.

В областной реестр молодежных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой Ярославской области, входят 10 областных общественных организаций, в программах которых задействовано порядка 30 тысяч молодых жителей региона. В муниципальные реестры включены и получают поддержку органов местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области 239 молодежных и детских общественных объединений. Общее количество участников указанных объединений составляет более 25 тысяч человек.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Для развития кадрового потенциала реализации региональной программы воспитания привлечены лучшие педагогические работники образовательных организаций, работники различных структур и организаций разной ведомственной принадлежности, участники общественных организаций, активисты неформального образования. Однако важно отметить необходимость обновления содержания и технологий подготовки кадров.

В среднесрочной перспективе ожидается увеличение потребности в педагогических кадрах, способных осуществлять воспитательную деятельность на основе принципов, указанных в Программе. Контингент студентов педагогических вузов сокращается. Указанные факторы в ближайшем будущем могут стать причиной педагогического кризиса.

Вместе с тем в детской и молодежной среде существует целый комплекс проблем, который сдерживает ее развитие, что способствует снижению репродуктивного, интеллектуального и экономического потенциала российского общества:

- ухудшение состояния физического и психического здоровья молодого поколения;

- отсутствие у молодежи стремления активно участвовать в бизнесе и предпринимательстве: количество молодых предпринимателей не превышает 2 - 3 процентов от численности всей молодежи;

- деформация духовно-нравственных ценностей, размытие моральных ограничителей на пути к достижению личного успеха;

- слабое развитие культуры ответственного гражданского поведения;

- отсутствие у молодежи стремления к общественной деятельности, навыков самоуправления;

- снижение абсолютной численности и доли молодежи в структуре населения в связи с негативными демографическими процессами.

II. Приоритеты государственной политики в сфере реализации Программы и ожидаемые конечные результаты ее реализации

1. Концептуальные основы Программы.

Методологическим базисом концепции Программы являются взаимообусловленные и взаимодополняемые системно-деятельностный и аксиологический подходы.

Аксиологический подход трактует воспитание как процесс интериоризации (внутреннего присвоения) личностью общечеловеческих ценностей. Согласно аксиологическому подходу, целью процесса воспитания является формирование ценностного отношения личности к себе, своей деятельности и к окружающему миру (миру людей, вещей, природы). Тщательное планирование стратегий развития воспитательной системы, тактических целей воспитательных мероприятий и оперативных задач воспитывающих ситуаций позволяет аксиологизировать (наполнить ценностями) процесс воспитания, создать условия для поиска обучающимися жизненных смыслов, выстраивания жизненных перспектив и выбора стратегий и системы личностных ценностных координат.

В рамках системно-деятельностного подхода личность рассматривается как субъект собственной деятельности и собственного развития, противостоит догматической передаче нравственной информации и обезличенности воспитания. Личность формируется в самостоятельной, в том числе и нравственной, деятельности.

Воспитание - это процесс самостоятельной деятельности обучающегося, направленный на формирование отдельных качеств и личности в целом, на становление ее сознания, ядром которого являются ценностные ориентации. Педагог не только демонстрирует культурные образцы деятельности и модели поведения, но и создает условия для приобретения обучающимися жизненного опыта (общения, выбора, ответственного поведения, саморегуляции) и самостоятельной выработки жизненных ценностей. Он выступает в роли организатора системы воспитывающих ситуаций, в которых обучающийся является активным деятелем. Воспитание, таким образом, рассматривается как со-бытийность детей и взрослых в системном процессе обучения, внеурочной воспитательной деятельности, внешкольной воспитательной работы. Основная педагогическая задача - организация условий, инициирующих нравственное действие обучающегося.

При этом необходимо понимать, что нравственная деятельность (в отличие от учебной) всегда сопряжена с эмоционально-чувственной сферой личности: ценности не транслируются, ценности переживаются.

2. Основные идеи и принципы реализации Программы.

В основу разработки Программы положены идеи и принципы, отражающие региональный культурно-исторический и социально-педагогический контекст воспитательного пространства Ярославской области.

2.1. Идея межнационального согласия и межкультурных коммуникаций.

В Ярославской области проживают представители более 150 национальностей и этнических общин, что предполагает организацию процесса воспитания как межкультурное и межнациональное общение, формирующее межэтническую и межконфессиональную толерантность, уважение культурных особенностей, традиций, обычаев, убеждений и мировоззрения представителей других народов.

2.2. Идея диалога подразумевает:

- установку на сотрудничество и ведение консенсусного диалога в многоаспектном и разноуровневом межличностном взаимодействии воспитанников с педагогом, со сверстниками, со взрослыми, с носителями родной культуры и культуры другого этноса;

- диалог культур разных этносов, поколений, субкультур и молодежных направлений;

- развиваемую познавательную потребность воспитанника в его субъектном постижении истории, культуры, искусства родного края и Отечества в постоянном сравнении - "диалоге культур" прошлого и настоящего;

- установку на рефлексию и самопознание, диалогическое общение со своим внутренним "Я".

2.3. Идея социального партнерства.

Современное образование направлено на создание воспитывающей среды за счет привлечения резервов окружения, интеграции ресурсов (интеллектуальных, материальных, духовных) всех заинтересованных лиц. Социальное партнерство как добровольное сотрудничество организуется на основе консенсусного диалога и взаимовыгодного социального обмена (идеями, ценностями, знаниями) с соблюдением интересов всех сторон, объединяющих усилия в достижении общих воспитательных целей. Социальными партнерами школ в формировании единого воспитательного пространства выступают организации дополнительного и профессионального образования, науки, культуры, спорта, здравоохранения, социальной защиты, органы государственной власти и органы местного самоуправления, общественные и другие организации. Родители и семья являются стратегическими социальными партнерами.

2.4. Идея поддержки и укрепления межпоколенческих связей.

Изучение устной истории России, Ярославской области, малой родины и семьи, волонтерская работа с ветеранами, развитие музейной педагогики активно способствуют сохранению национальной памяти, гордости за поступки предков, продолжению культурных традиций старших поколений, формированию уважения, толерантности, гуманистических ценностей. Различные формы сотрудничества представителей разных поколений, разновозрастные команды (в том числе команды учеников и учителей) способствуют развитию взаимопонимания, культуры общения, формированию национального самосознания и идентичности, социальных и коммуникативных компетентностей личности.

2.5. Идея социального проектирования.

Проектирование как интерактивная форма и метод является эффективным средством не только обучения, но и воспитания. Исследовательские и творческие проекты обладают большим воспитательным потенциалом, однако социальное проектирование содержит наибольшие воспитательные ресурсы в формировании личности, воспитании чувства патриотизма, любви, гордости за Отечество и малую Родину, чувства ответственности за родной край, его жителей, свое окружение. Социальное проектирование включает воспитанников в созидательную и преобразовательную деятельность на благо села, региона, России, это социально ориентированная деятельность, результатом которой становится реальный вклад школьников в решение общественно значимых проблем, изменение социальной ситуации.

2.6. Идея командной деятельности.

Личность формируется в отношениях. Педагогическая задача - формирование отношений в совместной деятельности детей друг с другом, со взрослыми и т.д.

В основе сотрудничества лежат общие цели, ценности, этические принципы взаимного уважения и доверия, командный дух. Люди, составляющие команду, действуют эффективнее, лучше взаимодействуют, быстрее обучаются, работают стабильно и качественно. Командная деятельность имеет большой воспитывающий потенциал, направленный на формирование отношений ответственной зависимости, социальных компетенций, умений взаимодействовать, планировать, распределять деятельность и т.д. Очень важно, чтобы целью команды стала социально значимая деятельность.

2.7. Идея использования социальных практик.

Социальная практика как вид деятельности является средством организации активной жизнедеятельности обучающихся, широко зарекомендовавшим себя педагогическим средством, обладающим большим воспитательным потенциалом. Формами социальных практик являются практика работы с информацией, проектная деятельность, практика исследовательской деятельности, культурологическая практика, социально-правовая практика, практика творческой деятельности, практика социального проектирования, управленческая практика, социальный экстрим, экскурсионно-экспедиционная практика. Социальная практика позволяет легче и быстрее осваивать новые виды действий, социальные роли, модели поведения. Разнообразие социальных практик позволяет широко использовать их в воспитательном процессе, в совместной деятельности как эффективное средство социализации.

Основными принципами, определяющими успешность проектирования и реализации Программы, являются:

- комплексность всех форм и методов воспитательного взаимодействия;

- целенаправленность всего комплекса воспитательных мероприятий;

- преемственность форм и методов воспитательной деятельности, осуществляемых на определенном этапе Программы, и ее форм и методов на последующем этапе;

- непрерывность воспитательной деятельности на разных этапах взросления детей.

При осуществлении воспитательных мероприятий Программы реализуются следующие принципы:

- принцип демократизма, предполагающий систему воспитания, в которой каждый человек имеет определенные права и может участвовать в принятии важных решений непосредственно или через своих представителей. В данной системе реализуется единство свободы во взглядах, поведении и ответственности за соблюдение прав других людей;

- принцип разнообразия воспитательных систем, средств, мероприятий, механизмов, стратегий и технологий на основе повышения эффективности взаимодействия учебной и внеучебной деятельности;

- принцип поддержания баланса государственного, семейного и общественного воспитания;

- принцип гуманистической направленности воспитания, обеспечивающий отношение педагога к воспитанникам как к ответственным субъектам собственного развития, поддерживающий субъектно-субъектный характер взаимодействия, устанавливающий равноправное партнерство между всеми участниками образовательной деятельности, включающий оказание психолого-педагогической помощи учащимся в процессе социализации;

- принцип личностной самоценности, в соответствии с которым каждый субъект образовательного процесса (школьник, педагог, родитель) рассматривается как индивидуальность;

- принцип диалогичности воспитательного субъект-субъектного взаимодействия, равноправного сотрудничества, при котором воспитатель актуализирует, стимулирует стремление воспитанника к саморазвитию, создает условия для самодвижения;

- принцип культуросообразности, базирующийся на общечеловеческих ценностях, ценностях и нормах общенациональной и этнической культуры и региональных традиций, не противоречащих общечеловеческим ценностям, предусматривает построение воспитательного процесса в соответствии с поликультурностью и многоукладностью жизни в стране и в отдельном регионе;

- принцип личностно значимой деятельности, предполагающий участие учащихся общеобразовательных организаций в различных формах деятельности в соответствии с личными смыслами, планами и жизненными установками;

- принцип коллективного воспитания, проявляющийся во взаимодействии детей и взрослых в процессе совместного решения задач по формированию у учащихся опыта самопознания, самоопределения и самореализации;

- принцип концентрации воспитания на развитии социальной и культурной компетентности личности, оказании помощи молодому человеку в освоении социокультурного опыта и свободном самоопределении в социальном окружении;

- принцип "особой заботы", заключающийся в создании дополнительных условий для социализации детей с особенными потребностями в обучении и ограниченными возможностями, проведении мероприятий, направленных на комплексное решение проблем семей с детьми-инвалидами, детьми-мигрантами, обеспечении их полноценной жизнедеятельности и интеграции в школьном пространстве и в социуме в целом;

- принцип природосообразности, который предполагает научное понимание взаимосвязи природных и социокультурных процессов: осуществление воспитания сообразно полу, возрасту, наклонностям, создание условий для формирования ответственности за последствия своих действий и поведения;

- принцип целостности, обеспечивающий системность, преемственность воспитания, взаимосвязанность всех его компонентов: целей, содержания, воспитывающей и организационной деятельности, результатов воспитания, установление связи между субъектами внеучебной деятельности по взаимодействию в реализации комплексных воспитательных программ, а также в проведении конкретных мероприятий;

- принцип вариативности воспитательных систем, направленный на удовлетворение потребностей обучающихся в различных социально ориентированных моделях воспитательных организаций, на формирование вариативности способов мышления, готовности к деятельности в различных ситуациях, принятие вероятностных решений в сфере профессиональной деятельности;

- принцип индивидуализации в воспитании, предполагающий систему воспитания детей и молодежи на основе индивидуального интереса и выбора деятельности в контексте реализации общественных и культурно-исторических ценностей и традиций;

- принцип государственно-общественного управления воспитанием, предполагающий разделение полномочий и консолидацию усилий органов исполнительной власти и местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области, а также общественных институтов в решении проблем воспитания молодого поколения;

- принцип толерантности, признания плюрализма мнений, подходов, различных идей для решения проблем, терпимости к другому образу жизни и поведению людей, не выходящему за нормативные требования законов; принятие другого человека как значимого и ценного;

- принцип учета духовной составляющей жизни ребенка, проявляющийся в формировании у школьников духовных ориентиров, не противоречащих ценностным установкам традиционных религий, в соблюдении общечеловеческих норм гуманистической морали;

- принцип воспитывающего обучения, подразумевающий использование воспитательного потенциала содержания изучаемых учебных дисциплин как основных, так и дополнительных образовательных программ, направленный на личностное развитие школьников, формирование положительной мотивации к самообразованию, а также ориентации на творческо-практическую внеучебную деятельность;

- принцип сочетания традиций и инноваций позволяет, с одной стороны, сохранить целостность и преемственность воспитательного процесса, а с другой стороны, гибко реагировать на изменения социально-экономической ситуации в обществе;

- принцип "социального закаливания", подразумевающий включение школьников в ситуации, которые требуют проявления волевого усилия для преодоления негативного воздействия социума, выработки определенных способов этого преодоления, приобретение социального иммунитета, стрессоустойчивости, рефлексивной позиции.

III. Цели и целевые показатели Программы

1. Цель Программы - совершенствование региональной системы воспитания граждан Российской Федерации, проживающих в Ярославской области, на основе интеграции систем общего и дополнительного образования, социального партнерства с семьей, заинтересованными лицами и структурами различной ведомственной принадлежности с учетом региональных особенностей этнокультурного и конфессионального многообразия социокультурного пространства Ярославской области.

2. Целевые показатели Программы.

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГОУ ЯО - государственное образовательное учреждение Ярославской области

ГУ ЯО ЦОиККО - государственное учреждение Ярославской области "Центр оценки и контроля качества образования"

РРЦ - региональный ресурсный центр

IV. Задачи Программы

Задачами Программы являются:

- создание условий для саморазвития и самореализации личности каждого ребенка Ярославской области посредством включения его в региональное воспитательное пространство, участия в различных социальных проектах и программах;

- разработка и реализация мероприятий по организации интеграции систем общего и дополнительного образования на региональном уровне с привлечением органов власти, осуществляющих управление в сферах образования, молодежной политики и спорта, охраны здоровья и социальной политики, учреждений культуры и спорта;

- совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов развития воспитания в организациях и структурах различной ведомственной принадлежности Ярославской области;

- создание условий для роста профессиональной компетентности работников различных ведомств, осуществляющих воспитание детей и молодежи в Ярославской области;

- обеспечение необходимых информационно-методических условий для реализации Программы и поддержки деятельности кадров, осуществляющих процесс воспитания.

V. Обобщенная характеристика мер государственного регулирования в рамках Программы

К мерам государственного регулирования в рамках Программы относятся меры правового регулирования, направленные на совершенствование нормативной правовой базы.

Общее управление реализацией Программы обеспечивает МО ЯО, которое осуществляет координацию деятельности всех участников Программы, обеспечивает их согласованные действия по подготовке и реализации мероприятий в рамках Программы.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В целях разработки проектов нормативных правовых документов, региональных программ, организации их последующей реализации формируются рабочие группы из числа представителей организаций и ведомств, участвующих в реализации Программы. Работа по формированию и организации деятельности рабочих групп осуществляется МО ЯО в порядке, установленном законодательством Ярославской области.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

МО ЯО совместно с заинтересованными организациями готовит проекты нормативных правовых документов, необходимых для реализации Программы, обеспечивает их общественную экспертизу и вносит их на рассмотрение и утверждение Правительства Ярославской области.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Управление реализацией подпрограмм и мероприятий, разрабатываемых и принимаемых в рамках Программы, осуществляется в соответствии с механизмами управления и реализации указанных подпрограмм и мероприятий, предусмотренными нормативными правовыми документами об их утверждении.

Контроль за ходом реализации Программы осуществляется в соответствии с Планом мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденным распоряжением Правительства Российской Федерации от 12 ноября 2020 г. N 2945-р.

В целях реализации Программы применяются правовые, организационно-управленческие, кадровые, научно-методические, финансово-экономические и информационные механизмы.

Правовые механизмы включают:

- развитие и совершенствование региональной и муниципальной нормативной правовой базы реализации Программы;

- совершенствование системы правовой и судебной защиты интересов семьи и детей на основе приоритетного права родителей на воспитание детей;

- развитие инструментов медиации для разрешения потенциальных конфликтов в детской среде и в рамках образовательного процесса, а также при осуществлении деятельности других организаций, работающих с детьми;

- нормативно-правовое регулирование порядка предоставления участникам образовательных и воспитательных отношений необходимых условий в части ресурсного (материально-технического, финансового, кадрового, информационно-методического) обеспечения реализации задач и направлений развития воспитания, предусмотренных Программой.

Организационно-управленческими механизмами являются:

- совершенствование в Ярославской области условий для обеспечения эффективной воспитательной деятельности на основе ее ресурсного обеспечения, современных механизмов управления и общественного контроля;

- консолидация усилий воспитательных институтов на муниципальном и региональном уровнях;

- эффективная организация межведомственного взаимодействия в системе воспитания;

- укрепление сотрудничества семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей;

- системное изучение и распространение передового опыта работы педагогов и других специалистов, участвующих в воспитании детей, продвижение лучших проектов и программ в области воспитания;

- формирование показателей, отражающих эффективность системы воспитания в Ярославской области;

- организация мониторинга достижения качественных, количественных и фактологических показателей эффективности реализации Программы.

Кадровые механизмы включают:

- повышение престижа таких профессий, связанных с воспитанием детей, как педагог, воспитатель и тренер, создание атмосферы уважения к их труду, разработка мер по их социальной поддержке;

- развитие кадрового потенциала в части воспитательной компетентности педагогических и других работников на основе апробации и введения профессионального стандарта специалиста в области воспитания, совершенствования воспитательного компонента профессиональных стандартов других категорий работников образования, физической культуры и спорта, культуры;

- модернизацию содержания и организации педагогического образования в области воспитания;

- подготовку, переподготовку и повышение квалификации работников образования и других социальных сфер, осуществляющих взаимодействие с детьми, в целях обеспечения соответствия их профессиональной компетентности вызовам современного общества и задачам Программы.

Научно-методические механизмы предусматривают:

- инициирование организации научных исследований в области воспитания и социализации детей, процессов становления и развития российской идентичности, внедрение их результатов в систему общего и дополнительного образования, в сферы физической культуры и спорта, культуры;

- изучение влияния новых информационных и коммуникационных технологий и форм организации социальных отношений на психическое здоровье детей, на их интеллектуальные способности, эмоциональное развитие и формирование личности;

- проведение прикладных исследований по изучению роли и места средств массовой информации сети "Интернет" в развитии личности ребенка;

- проведение психолого-педагогических и социологических исследований, направленных на получение достоверных данных о тенденциях личностного развития детей Ярославской области.

Финансово-экономические механизмы включают:

- создание необходимых организационно-финансовых механизмов для развития эффективной деятельности социальных институтов воспитания;

- обеспечение многоканального финансирования системы воспитания за счет средств федерального, региональных и местных бюджетов, а также за счет средств государственно-частного партнерства и некоммерческих организаций;

- создание гибкой системы материального стимулирования качества воспитательной работы образовательных организаций и педагогических работников.

Информационные механизмы предполагают:

- использование современных информационных и коммуникационных технологий, электронных информационно-методических ресурсов для достижения цели и результатов реализации Программы;

- организацию информационной поддержки продвижения положений и реализации Программы с привлечением общероссийских и региональных средств массовой информации.

Ресурсами для успешной реализации Программы являются:

- развитая инфраструктура организаций - субъектов социального воспитания;

- материально-техническое и финансовое обеспечение реализации мероприятий Программы;

- научно-методическое обеспечение реализации мероприятий Программы.

Для обеспечения реализации Программы, улучшения материально-технического обеспечения органов и организаций - субъектов социального воспитания планируется в приоритетном порядке учитывать интересы семейной политики при формировании регионального бюджета и бюджетов всех уровней, планируется концентрация финансовых и материальных ресурсов, направляемых на реализацию приоритетных положений Программы через разработку программ и инициативных проектов по отдельным направлениям Программы, привлечение внебюджетных средств.

Реализация Программы обеспечит устойчивые социальные эффекты:

- укрепление общественного согласия, солидарности в вопросах воспитания детей на региональном уровне;

- повышение престижа семьи, отцовства и материнства, сохранение и укрепление традиционных семейных ценностей;

- создание атмосферы уважения к родителям и родительскому вкладу в воспитание детей;

- развитие общественно-государственной системы воспитания, основанной на межведомственной и межрегиональной координации и консолидации усилий общественных и гражданских институтов, современной развитой инфраструктуре, правовом регулировании и эффективных механизмах управления;

- повышение роли системы общего и дополнительного образования в воспитании детей, а также повышение эффективности деятельности организаций сферы физической культуры и спорта, культуры;

- повышение общественного авторитета и статуса педагогических и других работников, принимающих активное участие в воспитании детей;

- укрепление и развитие кадрового потенциала системы воспитания;

- доступность для всех категорий детей возможностей для удовлетворения их индивидуальных потребностей, способностей и интересов в разных видах деятельности независимо от места проживания, материального положения семьи и состояния здоровья;

- создание условий для поддержки одаренных детей, развития способностей детей в сферах образования, науки, культуры и спорта, в том числе путем реализации государственных, федеральных, региональных целевых программ и муниципальных программ;

- утверждение в детской среде позитивных моделей поведения как нормы, развитие эмпатии;

- снижение уровня негативных социальных явлений;

- развитие и поддержку социально значимых детских, семейных и родительских инициатив, деятельности детских общественных объединений;

- повышение качества научных исследований в области воспитания детей;

- повышение уровня информационной безопасности детей;

- снижение уровня антиобщественных проявлений со стороны детей;

- формирование системы мониторинга показателей, отражающих эффективность системы воспитания в Ярославской области.

VI. Содержание Программы

1. Общая характеристика направления развития воспитания "Поддержка семейного воспитания"

1.1. Семья - важнейший общественный институт, имеющий огромное значение в становлении личности ребенка. Главенствующая роль семьи в воспитании и обучении детей закреплена в статье 44 Федерального закона от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Формирование ответственного и позитивного родительства является одним из основных направлений социальной политики Российской Федерации, закрепленных в Концепции государственной семейной политики в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 августа 2014 г. N 1618-р, реализация которой продолжается в регионе с учетом плана мероприятий на 2019 - 2025 годы по реализации Концепции семейной политики Ярославской области на период до 2025 года, утвержденного постановлением Правительства Ярославской области от 11.03.2019 N 155-п "О плане мероприятий на 2019 - 2025 годы по реализации Концепции семейной политики Ярославской области на период до 2025 года", Стратегии социально-экономического развития Ярославской области до 2025 года, утвержденной постановлением Правительства Ярославской области от 06.03.2014 N 188-п "Об утверждении Стратегии социально-экономического развития Ярославской области до 2025 года", Концепции демографической политики Ярославской области до 2025 года, утвержденной постановлением Правительства Ярославской области от 09.11.2015 N 1217-п "Об утверждении Концепции демографической политики Ярославской области на период до 2025 года". Социально-экономическое положение семей, имеющих детей, зависит от состава семьи, количества и возраста детей, жилищной обеспеченности, уровня дохода, состояния здоровья членов семьи и других факторов, влияющих на жизнедеятельность членов семьи. На стабильность семьи оказывают влияние уровень и качество жизни.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В рамках подпрограммы "Семья и дети Ярославии" ежегодно проводятся областные мероприятия, направленные на пропаганду семейных ценностей, ответственного родительства, в том числе мероприятия, посвященные Международному дню семьи, Международному дню защиты детей, Всероссийскому дню семьи, любви и верности, Всероссийскому конкурсу "Семья года", Международному Дню матери, губернаторские елки (общий охват данных мероприятий - более 15000 семей с несовершеннолетними детьми).

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 июля 2018 г. N 1375-р утвержден план основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства.

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года N 240 "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства" Правительством Ярославской области разработан план мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на 2018 - 2020 годы, утвержденный постановлением Правительства Ярославской области от 28.06.2018 N 472-п "О плане мероприятий, проводимых в рамках Десятилетия детства, на 2018 - 2020 годы". Для выявления и решения управленческих и организационных проблем, возникающих в ходе реализации указанного плана, в 2019 году создан Совет по вопросам реализации семейной политики и политики в интересах детей при Губернаторе Ярославской области, состав которого утвержден указом Губернатора Ярославской области от 05.03.2019 N 54 "Об образовании Совета по вопросам реализации семейной политики и политики в интересах детей при Губернаторе области". Членами Совета по вопросам реализации семейной политики и политики в интересах детей при Губернаторе Ярославской области стали представители законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти Ярославской области, территориальных органов федеральных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области, общественных объединений, других организаций. На заседаниях указанного Совета обсуждаются и определяются приоритетные направления региональной семейной политики и политики в интересах детей, вырабатываются рекомендации и меры, направленные на совершенствование механизмов реализации семейной политики и политики в интересах детей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В целях реализации федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей" (паспорт федерального проекта утвержден протоколом заседания проектного комитета по национальному проекту "Образование" от 7 декабря 2018 г. N 3) в Ярославской области разработан региональный проект "Поддержка семей, имеющих детей" (паспорт проекта утвержден протоколом заседания регионального проектного комитета от 14.12.2018 N 2018-2). Для создания условий для раннего развития детей в возрасте до трех лет, реализации программы психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям детей, получающих образование в семье, оказания комплексной психолого-педагогической и информационно-просветительской поддержки родителям детей в 2019 году в государственном общеобразовательном учреждении Ярославской области "Центр помощи детям" создана Региональная служба помощи родителям (далее - Служба помощи родителям).

За период с 2019 года по 2020 год Службой помощи родителям оказано более 35000 качественных консультаций для родителей (законных представителей) несовершеннолетних по вопросам обучения, воспитания и развития детей. В каждом муниципальном районе Ярославской области созданы базовые организации Службы помощи родителям для обеспечения шаговой доступности психолого-педагогической помощи для родителей.

В целях информирования населения о проводимой в области семейной политике и политике в отношении детей ежегодно на официальном сайте УСДП ПЯО на портале органов исполнительной власти Ярославской области публикуются доклад "О положении детей и семей, имеющих детей, в Ярославской области", информационная брошюра "Счастье - это Я" о мерах социальной поддержки семей с детьми, предусмотренных федеральным и региональным законодательством.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Более 10 лет выходят в эфир телепередачи цикла "Семейный круг", посвященные пропаганде семейных ценностей, информированию населения о региональной семейной политике и политике в отношении детей (в 2019 году выпущено в эфир 8 телевизионных программ "Семейный круг").

С 01 января 2020 года на портале органов государственной власти Ярославской области УСДП ПЯО создан информационный ресурс "Семейный портал", который содержит актуальную информацию о мерах социальной поддержки семей, имеющих детей, образовании и воспитании, здоровье и безопасности детей, детском досуге, молодежной политике, законодательстве.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

С целью поддержки семей с детьми-инвалидами в Ярославской области действуют областной социально-реабилитационный клуб "Шаг навстречу" для семей, воспитывающих детей-инвалидов; для многодетных и приемных семей, семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, - досугово-образовательный клуб "Семья друзей". Заседания клубов проводятся ежеквартально, общий охват - более 300 человек ежегодно.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

С 2011 года на территории Ярославской области реализуется социально-педагогический образовательный проект "Профессиональная школа родителей" по обучению родителей, находящихся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет, родителей, воспитывающих детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. Главная цель обучающих курсов - формирование у родителей знаний о родительских компетенциях, осуществление практической подготовки родителей к выполнению своих функций в семье, социально-правовая защита детей-инвалидов. В ходе обучения родители получают знания о технологиях профилактики, регулирования и разрешения конфликтных ситуаций между детьми и взрослыми, об особенностях и этапах детского развития, о социально-педагогической деятельности и медицинском сопровождении детей-инвалидов.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

1.2. Инфраструктура и ресурсы в сфере государственной молодежной политики региона:

- государственное автономное учреждение Ярославской области "Дворец молодежи";

- 21 социальное учреждение молодежи на территории муниципальных районов и городских округов Ярославской области;

- 26 клубов молодых семей, действующих на территории муниципальных образований Ярославской области. Общее количество участников клубов - 783 молодых семьи, 2459 человек.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В рамках деятельности указанных учреждений молодежи специалистами организуется работа по следующим разделам:

- "Подготовка молодежи и молодых супругов к семейной жизни";

- "Подготовка молодежи и молодых супругов к родительству";

- "Развитие навыков семейного воспитания в молодых семьях";

- "Работа с семьями в рамках деятельности клубов молодых семей".

Специалистами проводятся индивидуальные консультации, групповые психолого-педагогические занятия, мастер-классы для молодежи и молодых супругов без детей, для молодых супругов, ожидающих рождения ребенка, для молодых родителей с детьми (в 2019 году проведено 12272 мероприятия, количество участников - более 118 тысяч человек; в 1-м полугодии 2020 года - 4972 мероприятия, количество участников - более 42 тысяч человек).

Государственное автономное учреждение Ярославской области "Дворец молодежи" осуществляет методическое и информационное сопровождение деятельности социальных учреждений молодежи и клубов молодых семей муниципальных образований Ярославской области, организуя консультации, семинары, вебинары, круглые столы, проводит экспертизы информационных и методических материалов, разрабатывает авторские методические продукты (методические комплексы, методические рекомендации, психолого-педагогические занятия, буклеты, брошюры и другие материалы), направленные на организацию работы с молодежью и молодыми семьями.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Ежегодно проводится Областной конкурс молодых семей. Традиционно завершающим событием указанного конкурса является открытый форум клубов молодых семей Ярославской области (общее количество участников такого форума в 2019 году составило 360 человек).

В рамках информационного сопровождения на сайте "Молодежный портал Ярославской области" публикуются материалы о мероприятиях, организуемых социальными учреждениями молодежи и клубами молодых семей, а также ведется постоянная рубрика "Я. Ты. Мы. Все об отношениях в семье и за ее пределами". В социальной сети "ВКонтакте" активно работает группа "Молодые семьи Ярославской области", в 2020 году создан информационный ресурс для специалистов по работе с молодежью "С Умом".

1.3. Учреждения культуры Ярославской области проводят творческие и досуговые мероприятия, направленные на поддержку семьи и семейного воспитания, возрождение традиций семейного чтения, создавая условия для раскрытия воспитательного и образовательного потенциала семьи. Процесс формирования ценностей семейной жизни среди детей, подростков, молодежи и родительской общественности является одним из приоритетных направлений деятельности учреждений культуры Ярославской области.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Государственное автономное учреждение культуры Ярославской области "Ярославская государственная филармония" проводит системную работу, адресованную семьям с детьми и детской аудитории, предлагая абонементы и циклы концертов для всей семьи. Государственными театрами региона реализуются социальные акции, приуроченные ко Дню защитника Отечества ("В театр с папой") и Международному женскому дню ("Подарок маме").

Репертуары театров региона включают в себя спектакли по классическим произведениям русских и зарубежных авторов, способствующим художественно-эстетическому воспитанию.

В регионе ежегодно проходят многочисленные театральные и музыкальные фестивали, которые знакомят публику с лучшими образцами профессионального искусства. Семейное посещение обозначенных мероприятий способствует воспитанию нового поколения зрителей.

В государственном автономном учреждении культуры Ярославской области "Ярославский государственный историко-архитектурный и художественный музей-заповедник" проводятся мероприятия в рамках деятельности областного семейного досугово-образовательного клуба "Семья друзей", действуют акции "Всей семьей в музей", "Семейный выходной", областной фотоконкурс "В объективе - Семья".

С 2004 года государственное учреждение культуры Ярославской области "Областная детская библиотека имени И.А. Крылова" реализует программу "Школа юного читателя". Цель программы - через возрождение традиций семейного чтения способствовать формированию свободной творческой личности, развитию познавательных интересов, эстетических чувств, нравственности. Программа рассчитана на 3 года для детей 5 - 7 лет. Родителям юных читателей оказывается помощь в организации детского и семейного чтения, подбирается литература по вопросам воспитания детей, проводятся индивидуальные консультации. В 2019 году занятия посетили 645 человек. 100 процентов детей, освоивших программу "Школа юного читателя", являются постоянными читателями библиотеки.

С 2017 года в Ярославле ежегодно проходит международный кинофестиваль "В кругу семьи". Основной целью указанного кинофестиваля является популяризация кинофильмов, которые несут главную идею - семьи, добра, любви, верности и правильных семейных отношений. Ежегодно в рамках данного мероприятия проводятся:

- мероприятие "Деловая программа", включающее лекции, круглые столы и мастер-классы ведущих специалистов психологии и педагогики в сфере института семьи;

- Всероссийский слет детских общественных советов при уполномоченных по правам ребенка в субъектах Российской Федерации под руководством А.Ю. Кузнецовой (проводится начиная с 2019 года).

Кроме этого, в рамках направления семейного воспитания в регионе проходят такие мероприятия, как молодежный кинофестиваль "Свет миру", киноакции "Дари добро", "Магия кино", "Урок Доброты. Телефон доверия" и другие познавательно-развлекательные программы.

1.4. Анализ положения семей, проживающих на территории Ярославской области, выявил следующие основные проблемы поддержки семьи и семейного воспитания:

- социально-экономические: наличие трудностей в адаптации семей с детьми к условиям рыночной экономики, порождающим социальное неравенство и напряженность в обществе и обуславливающим потребность семей в государственной поддержке; значительное число семей, нуждающихся в улучшении жилищных условий; низкий уровень комфортности проживания семей в сельской местности;

- демографические: низкая рождаемость, не обеспечивающая воспроизводство населения; низкая доля детей и молодежи в демографической структуре населения; трансформация брачного поведения, более позднее вступление в брак, откладывание или отказ от регистрации брака; трансформация репродуктивного поведения, откладывание рождения первого ребенка, увеличение доли первых рождений детей в зрелом возрасте родителей;

- социально-педагогические: снижение ценности семейного образа жизни, ослабление потребности в детях, распространенность разводов, внебрачных рождений; распространение семейных конфликтов; низкий уровень правовой и психологической культуры семьи;

- медико-социальные: недостаточный уровень ответственности многих родителей за свое здоровье и здоровье детей; низкий уровень репродуктивного здоровья населения (в частности, высокий уровень онкологических заболеваний репродуктивной системы у женщин, увеличение случаев женского и мужского бесплодия); значительное число семей, нуждающихся в государственной поддержке в связи с трудной жизненной ситуацией;

- организационно-управленческие: отсутствие системы своевременного взаимоинформирования между органами, работающими в сфере профилактики жестокого обращения в отношении детей, о выявленных случаях (фактах) проявления насилия над детьми, в том числе о случаях детского суицида; недостаточная развитость сферы предоставления услуг семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации; недостаточное число негосударственных организаций, осуществляющих деятельность в сфере предоставления социальных услуг семьям; недостаточный уровень популяризации услуг среди населения, в том числе с использованием интернет-ресурсов; несформированная система непрерывного образования специалистов по работе с разными типами семей; низкий уровень межведомственного взаимодействия на местах со специалистами смежных отраслей.

1.5. Выявленные риски и проблемы позволяют определить перспективы работы в данном направлении:

- организационное, информационное, экспертно-консультационное, учебно-методическое, научно-методическое сопровождение и мониторинг развития системы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в Ярославской области;

- обеспечение сетевого взаимодействия в сфере оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в Ярославской области, в том числе в целях реализации регионального проекта "Современная школа";

- выявление, формирование и распространение лучших практик оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи;

- выявление инфраструктурного, материально-технического и кадрового потенциала Ярославской области в системе оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи;

- формирование и распространение моделей сетевого взаимодействия при реализации услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи;

- обеспечение развития профессионального мастерства и уровня компетенций педагогов и других участников сферы оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи Ярославской области;

- обеспечение функционирования общедоступного навигатора в системе оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи Ярославской области, в том числе содержательное наполнение регионального и муниципальных сегментов указанного навигатора;

- организационное, методическое и аналитическое сопровождение работы служб оказания услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи в базовых организациях;

- особое внимание межведомственному взаимодействию органов исполнительной власти, общественных и других организаций по реализации мероприятий региональной семейной политики и политики в интересах детей, поиску инновационных механизмов решения возникающих проблем.

Психолого-педагогическое просвещение родителей и консультационные услуги являются одним из эффективных способов реализации направления развития воспитания "Поддержка семейного воспитания". Организация и проведение консультаций, семинаров, мастер-классов для родителей позволят грамотно выстроить не только детско-родительские отношения, но и качественно повлиять на взаимоотношения между супругами, что, в свою очередь, способствует благоприятному психологическому климату в семье.

Поддержка семейного развития:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУК ЯО - государственное автономное учреждение культуры Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГОБУ ЯО - государственное образовательное бюджетное учреждение Ярославской области

ГОУ ЯО - государственное образовательное учреждение Ярославской области

ГУ ЯО - государственное учреждение Ярославской области

ГУК ЯО - государственное учреждение культуры Ярославской области

МОУ - муниципальное общеобразовательное учреждение

МУ - муниципальное учреждение

МУ ГЦ ППМС - муниципальное учреждение "Городской центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи"

РРЦ - региональный ресурсный центр

СУМ МР и ГО ЯО - социальные учреждения молодежи муниципальных районов и городских округов Ярославской области

ЯОМОО - ярославская областная молодежная общественная организация

2. Общая характеристика направления развития воспитания "Развитие воспитания в системе образования"

2.1. Воспитание детей - стратегический общенациональный приоритет, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.

2.2. Цели, задачи и принципы деятельности в системе образования определяются базовыми целями и принципами воспитания, социализации и развития личности обучающихся, изложенными в Федеральном законе от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года N 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р.

Согласно Указу Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 года N 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года" одним из основных целевых показателей, характеризующих достижение национальных целей к 2030 году, является создание к 2030 году условий для воспитания гармонично развитой, патриотичной и социально ответственной личности на основе традиционных российских духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Согласно Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р, приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.

2.3. Региональная цель в области развития воспитания в системе образования - развитие региональной инфраструктуры воспитания и социализации детей.

В Ярославской области система организации воспитания и социализации обучающихся включает:

- совокупность структур, органов исполнительной власти региона и местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области, обеспечивающих реализацию мероприятий Программы;

- комплекс всех форм и методов организации воспитательного процесса;

- подготовку и переподготовку кадров по приоритетным направлениям воспитания и социализации обучающихся;

- сетевое и межведомственное взаимодействие для методического обеспечения воспитательной работы;

- мониторинг системы работы организации воспитания и социализации обучающихся.

Региональная система организации воспитания и социализации обучающихся направлена на решение следующих задач:

- создание условий для саморазвития и самореализации личности каждого ребенка Ярославской области посредством включения его в реализацию различных социальных проектов и программ;

- разработка и реализация мероприятий по организации интеграции систем общего и дополнительного образования на региональном уровне с привлечением органов власти, осуществляющих управление в сферах образования, молодежной политики и спорта, охраны здоровья и социальной политики, учреждений культуры и спорта;

- совершенствование организационно-управленческих форм и механизмов развития воспитания в организациях и структурах различной ведомственной принадлежности Ярославской области;

- создание условий для роста профессиональной компетентности работников различных ведомств, осуществляющих воспитание детей и молодежи в Ярославской области;

- обеспечение необходимых научно-методических и информационных условий и поддержки деятельности кадров, осуществляющих процесс воспитания и социализации обучающихся.

Важнейшими принципами реализации социально значимых задач и содержания воспитания, а также успешной социализации обучающихся следует считать:

- опору на духовно-нравственные ценности народов Российской Федерации, исторические и национально-культурные традиции;

- организацию социально открытого пространства духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Российской Федерации;

- нравственный пример педагогического работника;

- интегративность программ духовно-нравственного воспитания;

- социальную востребованность воспитания;

- поддержку единства, целостности, преемственности и непрерывности воспитания;

- признание определяющей роли семьи для ребенка и соблюдение прав родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

- обеспечение защиты прав и соблюдение законных интересов каждого ребенка, в том числе гарантий доступности ресурсов системы образования;

- кооперацию и сотрудничество субъектов системы воспитания (семьи, общества, государства, образовательных и научных организаций).

Выявление воспитательного потенциала различных субъектов социализации и воспитания позволяет наладить их полноценное социальное взаимодействие.

В региональной системе образования выстроена работа региональных инновационных и базовых площадок по актуальным направлениям развития воспитания:

- "Создание муниципальной модели внедрения восстановительных технологий в воспитательную деятельность образовательных организаций";

- "Создание условий для психологического благополучия воспитанников детского дома";

- "Профилактика противоправного поведения несовершеннолетних в образовательной среде муниципального района";

- "Организация взаимодействия школы и семьи как условие обеспечения планируемых результатов".

В рамках проектной деятельности в региональной системе образования реализуются проекты, в рамках которых отрабатываются методы, формы и технологии воспитательной деятельности:

- региональный проект "Мультикультурность: компетентность современного человека";

- региональный проект "Медиация: распространение восстановительной практики в работе с несовершеннолетними Ярославской области";

- региональный проект "Реализация комплексной программы по развитию личностного потенциала" (совместно с благотворительным фондом публичного акционерного общества "Сбербанк России" - "Вклад в будущее");

- региональный проект "Сопровождение профессиональных образовательных организаций по формированию профессиональной культуры обучающихся";

- проект "Развитие научно-технической и проектной деятельности в общеобразовательной организации" (региональный проект "Школа открытий.76").

Большое внимание уделяется профессиональному развитию педагогических работников, осуществляющих воспитательные функции:

- проводятся региональные семинары, конференции, вебинары, круглые столы по вопросам развития воспитания;

- организована деятельность профессиональных сетевых сообществ классных руководителей, социальных педагогов;

- разработаны и реализуются дополнительные профессиональные образовательные программы ("Медиатор: цели, содержание, способы деятельности", "Оказание психолого-педагогической помощи родителям", "Современные родители: педагогика сотрудничества", "Наставничество в образовательных организациях", "Воспитательная деятельность в детском доме и школе-интернате", "Инновационные технологии воспитания и социализации в классном руководстве", "Региональные ориентиры становления новой практики воспитания");

- созданы базы информационных, методических, дидактических материалов по вопросам воспитания в региональном реестре "Воспитание в Ярославской области";

- осуществляется психолого-педагогическое консультирование субъектов образовательных отношений по проблемам воспитания.

Государственное учреждение дополнительного профессионального образования "Учебно-методический и информационный центр" ежегодно реализует образовательные программы, направленные на повышение воспитательной компетентности педагогических работников образовательных организаций сферы культуры, культурно-досуговых учреждений и библиотек.

С 2019 года Ярославская область принимает участие во Всероссийском проекте "Культура для школьников", в рамках которого обучающимся общеобразовательных организаций предоставляется возможность посещения целевых мероприятий по направлениям: архитектура, изобразительное искусство, кино, литература, музыка, народная культура, театр. Многие школьники получили дополнительную возможность ознакомиться с лучшими образцами театрального, музыкального, изобразительного искусства, с шедеврами литературы, кинематографии и архитектуры.

Огромное значение при реализации данного проекта имеет организация участия деятелей культуры всероссийского масштаба, представителей творческих профессий Ярославской области для проведения экскурсий, лекций, мастер-классов, концертов, творческих встреч, уроков кино.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

2.4. Работа по развитию системы организации воспитания и социализации обучающихся предполагает:

- актуализацию нормативных правовых актов, обеспечивающих систему работы организации воспитания и социализации обучающихся;

- создание региональной инфраструктуры, обеспечивающей систему работы по организации воспитания и социализации обучающихся (функционирование регионального координационного совета по профилактике безнадзорности, правонарушений несовершеннолетних и защите их прав, создание регионального координационного совета по реализации воспитания в Ярославской области, функционирование региональных ресурсных центров, функционирование педагогических сообществ);

- сопровождение региональных инновационных и базовых площадок;

- разработку и реализацию научно-методических продуктов по актуальным направлениям воспитания и социализации обучающихся;

- проведение ряда общественно значимых мероприятий (включая проведение региональных конкурсов среди образовательных организаций и конкурсов профессионального мастерства) по актуальным вопросам воспитания и социализации обучающихся;

- выявление профессиональных дефицитов у педагогов и специалистов в области воспитания, разработку и реализацию программ, направленных на устранение таких дефицитов;

- разработку инструментария, обеспечивающего оценку системы работы организации воспитания и социализации обучающихся.

Сегодня цели и ценностные приоритеты в сфере воспитания подрастающего поколения представляют не только традиционные субъекты (семья, школа), но и различные общественные, культурные, досуговые, религиозные организации, политические партии и движения, детские общественные объединения, молодежные субкультурные общности.

В данных условиях возникает потребность, с одной стороны, в сотрудничестве тех субъектов воспитания, которые ориентированы на развитие личности ребенка на основе гуманистических ценностей, и, с другой стороны, в их совместном противодействии влиянию субъектов диссоциального воспитания. Поэтому можно говорить о необходимости перехода к полисубъектной стратегии воспитания, состоящей в последовательной ориентации социально-педагогических исследований, моделей, проектов, управляющей деятельности на изучение, моделирование, проектирование, организацию диалога и взаимодействия различных социальных субъектов в решении проблем воспитания подрастающего поколения.

Выявление воспитательного потенциала различных субъектов социализации и воспитания позволяет наладить их полноценное социальное взаимодействие.

2.5. Сегодня для современного регионального воспитания характерны:

- рассмотрение духовной сферы жизни, духовного опыта ученика или воспитанника как приоритетных;

- формирование гражданской и социокультурной идентичности ученика или воспитанника;

- учет индивидуальных особенностей ученика или воспитанника и развитие присущих им творческих способностей;

- определение сущности воспитательной деятельности различных категорий педагогов согласно специфике образовательной организации, развития их личностно-профессиональных позиций;

- анализ "со-бытийной общности" наряду с воспитывающей средой и воспитательным пространством;

- сетевое построение различных объектов воспитания;

- изучение и учет наиболее эффективных воспитательных практик.

2.6. Как показывает анализ социально-воспитательной ситуации в регионе, можно зафиксировать следующие дефициты:

- нерегулярная и сниженная оптимизация социального партнерства как типа социального взаимодействия, ориентирующего участников на равноправное сотрудничество, поиск и достижение консенсуса для эффективных способов реализации воспитательного потенциала;

- отсутствие централизованного информационного банка инновационных воспитательных систем;

- низкий уровень мотивации к повышению квалификации педагогических работников по актуальным вопросам воспитания и формированию профессиональной позиции воспитателя;

- отсутствие в подавляющем большинстве образовательных организаций такого специалиста, как тьютор, наставник.

Развитие воспитания в системе образования:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГУ ЯО - государственное учреждение Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ДТП - дорожно-транспортное происшествие

МОУ - муниципальное общеобразовательное учреждение

РРЦ - региональный ресурсный центр

ЮИД - юный инспектор дорожного движения

Развитие воспитания детей в процессе организации отдыха детей и их оздоровления:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГУ ДПО ЯО - государственное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского

3. Общая характеристика направления развития воспитания "Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов"

В соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 года N 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года" в целях обеспечения устойчивого экономического и социального развития Российской Федерации, укрепления государственного, культурно-ценностного и экономического суверенитета, увеличения численности населения страны и повышения уровня жизни граждан, основываясь на традиционных российских духовно-нравственных ценностях и принципах патриотизма, приоритета человека, социальной справедливости и равенства возможностей, обеспечения безопасности государства и общественной безопасности, открытости внешнему миру, экономического развития, основанного на честной конкуренции, предпринимательстве и частной инициативе, высокой эффективности и технологичности одной из национальных целей развития определена цифровая трансформация государственного и муниципального управления, экономики и социальной сферы.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Региональная цель в области расширения воспитательных возможностей информационных ресурсов - создание условий для развития современных культурных практик в цифровом пространстве региона, а также цифровых компетентностей у детей и их родителей (законных представителей).

Региональные информационные ресурсы включают информационные, информационно-образовательные, учебно-методические сайты и порталы, порталы дистанционного обучения и оказывают влияние на формирование личностных качеств и компетенций обучающихся, в частности информационной, коммуникативной компетенции.

Региональные ресурсы:

- информационно-образовательный портал сети образовательных учреждений Ярославской области: http://www.edu.yar.ru/;

- портал патриотического движения Ярославской области "Ярпатриот": http://yarpatriot.ru/;

- сайт "Молодежный портал Ярославской области": https://www.molportal.ru;

- региональный портал "Таланты Ярославии": http://talant.edu.yar.ru/;

- сайт интернет-проекта "Подросток и закон": http://podrostok.edu.yar.ru/;

- портал культуры Ярославской области "Культура Ярославии": https://culture76.ru/;

- литературная карта Ярославского края.

Ключевые тезисы в использовании цифровых ресурсов:

- развитию информационного общества способствует формирование его полноправных граждан, в полной мере способных и готовых ответственно использовать цифровые технологии для решения разнообразных жизненных задач;

- цифровая компетентность рассматривается как главный навык XXI века;

- основа успешности новых культурных практик - гарант безопасности в цифровом мире;

- основной задачей взрослых является помощь детям и подросткам в осознании рисков и угроз, с которыми можно столкнуться при использовании сети "Интернет", в овладении правилами поведения, позволяющими избежать возникновения неприятных или опасных последствий.

Актуальность развития воспитательного потенциала библиотек зафиксирована в Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров, утвержденной приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 15.06.2016 N 715 "Об утверждении Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров".

В Ярославской области создан и функционирует региональный информационно-библиотечный центр. В 2020 году деятельность региональной сети школьных информационно-библиотечных центров осуществлялась в рамках ведомственной целевой программы департамента образования Ярославской области на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов и на перспективу до 2023 года, утвержденной приказом департамента образования Ярославской области от 21.02.2020 N 03-нп "Об утверждении ведомственной целевой программы департамента образования Ярославской области на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов и на перспективу до 2023 года"; в 2021 году - в рамках ведомственной целевой программы департамента образования Ярославской области на 2021 - 2024 годы, являющейся подпрограммой государственной программы Ярославской области "Развитие образования в Ярославской области" на 2021 - 2024 годы, утвержденной постановлением Правительства Ярославской области от 30.03.2021 N 169-п "Об утверждении государственной программы Ярославской области "Развитие образования в Ярославской области" на 2021 - 2024 годы и признании утратившими силу отдельных постановлений Правительства области". Участники региональной сети школьных информационно-библиотечных центров реализуют программы и проекты по актуальным вопросам организации воспитательной работы.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Воспитательная функция реализуется за счет формирования банков информационных (информационно-образовательных) ресурсов, направленных на достижение учебно-воспитательных целей, и предоставления их педагогам, обучающимся, родителям.

В рамках национального проекта "Культура" создаются условия для повышения доступности культурных ценностей путем цифровизации услуг культуры и целенаправленного формирования единого информационного пространства культуры. На портале "Культура Ярославии" реализована возможность размещения видеоматериалов и фотогалереи для продвижения и популяризации онлайн-проектов в сфере культуры.

Возможности, предоставляемые современными информационными и телекоммуникационными системами и сервисами сети "Интернет", позволяют усилить мотивацию детей и педагогов к совместной деятельности в современном информационном пространстве. Воспитательные эффекты могут быть достигнуты более широким использованием цифровых ресурсов.

Важным аспектом направления развития воспитания является развитие социального партнерства педагогов, детей и их родителей в процессе сетевой активности, в том числе знакомство родителей с ресурсами сети "Интернет" и рекомендациями по их использованию, повышение уровня информированности родителей о возможных способах организации взаимодействия родителей с детьми в сети "Интернет" посредством вовлечения их в совместную продуктивную деятельность.

Анализ условий, способствующих развитию социального партнерства педагогов, детей и их родителей в процессе сетевой активности, выявил следующие проблемы в данном направлении:

- недостаточная педагогическая информационно-коммуникативная компетентность педагогов, в том числе в вопросах проектирования и организации познавательной деятельности детей в сети "Интернет". Многие педагоги не до конца осознают дидактический потенциал сети "Интернет", средств коммуникации, не имеют собственного опыта сетевого образования, опыта использования возможностей сети "Интернет" для решения задач учебно-воспитательного (образовательного) процесса и не готовы инициировать деятельность обучающихся;

- недостаточно используется потенциал семьи в расширении возможностей информационных ресурсов в воспитании; у родителей не сформирована потребность участвовать во внеурочной воспитательной деятельности детей;

- не сформирована готовность родителей к поддержке и инициированию продуктивной образовательной и культурно-просветительской деятельности детей в сети "Интернет", организации совместной продуктивной деятельности с детьми (родителям необходимы не только каталоги и описания, знакомящие с ресурсами сети "Интернет", но и рекомендации по их использованию);

- недостаток современных исследований социальной ситуации развития ребенка в фокусе проблем детства в цифровом пространстве;

- проблемы организации и эффективности воспитательной работы в условиях массового дистанционного образования детей;

- отсутствие умения использования "сверхновых" технических средств в образовательном процессе;

- недостаточное использование в воспитательной практике современных технологий, направленных на непрерывное повышение цифровой компетентности участников образовательных отношений.

Перспективы развития воспитания в данном направлении определяются через:

- создание условий для развития цифровых компетентностей участников воспитательной деятельности;

- развитие коммуникативной культуры школьников, формирование навыков общения и сотрудничества; поддержка творческой самореализации учащихся через усиление воспитательного потенциала школьных медиа.

Расширение воспитательных возможностей информационных ресурсов:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГУ ЯО - государственное учреждение Ярославской области

РИБЦ - региональный информационно-библиотечный центр

ШИБЦ - школьный информационно-библиотечный центр

4. Общая характеристика направления развития воспитания "Поддержка общественных объединений в сфере воспитания", в том числе РДШ

В своей деятельности, направленной на государственную поддержку молодежных и детских общественных объединений, МСиМП ЯО руководствуется:

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- Федеральным законом от 28 июня 1995 года N 98-ФЗ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений";

- Законом Ярославской области от 29 ноября 1996 г. N 20-з "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений на территории Ярославской области";

- постановлением Правительства Ярославской области от 22.07.2014 N 707-п "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений на территории Ярославской области и признании утратившими силу постановления Администрации области от 24.04.2006 N 86-а и отдельных постановлений Правительства области".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В областной реестр молодежных и детских общественных объединений, пользующихся государственной поддержкой Ярославской области, входят 10 областных общественных организаций, в программах которых задействованы порядка 30 тысяч молодых жителей региона.

В настоящее время в большинстве муниципальных образований Ярославской области утвержден порядок ведения муниципальных реестров и базы данных молодежных и детских общественных объединений, пользующихся поддержкой муниципальных округов, проводится работа по их формированию. В муниципальные реестры включено и получает поддержку органов местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области 630 молодежных и детских общественных объединений. Общее количество участников указанных объединений составляет более 50 тысяч человек.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Можно выделить следующие направления государственной поддержки молодежных и детских общественных объединений в сфере молодежной политики:

- финансовая государственная поддержка;

- информационная государственная поддержка;

- методическая государственная поддержка;

- координационная государственная поддержка.

Специалисты отрасли молодежной политики проводят обучающие семинары по запросу общественных объединений и консультируют представителей общественных объединений по вопросам реализации молодежной политики в рамках личных встреч, телефонных переговоров, переписки по электронной почте и в социальных сетях, а также консультирование физических лиц, желающих создать молодежное или детское общественное объединение.

В рамках поддержки общественных объединений ведется работа по созданию условий для практической реализации традиционных и инновационных программ и проектов молодежных и детских общественных организаций, объединений, клубов, творческих коллективов, авторских групп.

С 2016 года на территории Ярославской области развивает свою деятельность РДШ, созданная в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29 октября 2015 года N 536 "О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников". В своей деятельности РДШ стремится объединять и координировать организации и лица, занимающиеся воспитанием подрастающего поколения и формированием личности.

По состоянию на 01 октября 2020 года участниками регионального отделения РДШ являются 9500 обучающихся образовательных организаций Ярославской области. В целях координации деятельности образовательных организаций по основным направлениям РДШ в государственном образовательном автономном учреждении дополнительного образования Ярославской области "Центр детей и юношества" был создан региональный ресурсный центр по направлению "Сопровождение деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" в Ярославской области".

Основными функциями регионального ресурсного центра по направлению "Сопровождение деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" в Ярославской области" являются:

- аналитическая (сбор информации, анализ вовлеченности образовательных организаций Ярославской области в реализацию плана регионального отделения РДШ в Ярославской области);

- методическая (взаимодействие и оказание индивидуальной методической помощи педагогическим работникам, координирующим работу по развитию регионального отделения РДШ в Ярославской области в образовательных организациях Ярославской области; подготовка предложений по повышению квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций по направлению деятельности ресурсного центра, участие в работе по повышению квалификации педагогических и руководящих работников образовательных организаций);

- информационно-организационная (информационно-медийное сопровождение деятельности регионального отделения РДШ в Ярославской области; сопровождение и координация мероприятий, проводимых по плану регионального отделения РДШ в Ярославской области; формирование банка методических материалов и информирование потребителей образовательных услуг по направлению деятельности регионального ресурсного центра "Сопровождение деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" в Ярославской области").

Перспективы регионального ресурсного центра по направлению "Сопровождение деятельности Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников" в Ярославской области":

- принять участие в реализации государственных программ, соответствующих целям и задачам организации и поддержки общественных объединений в сфере воспитания;

- организовать работу по вовлечению детей и юношества в культурную, спортивную, образовательную и иную общественно полезную работу;

- развивать наставничество и волонтерство.

Поддержка общественных объединений в сфере воспитания:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского

5. Общая характеристика направления развития воспитания "Гражданское воспитание"

Патриотическое воспитание - целенаправленная деятельность органов государственной власти Ярославской области, органов местного самоуправления муниципальных образований Ярославской области, а также других субъектов патриотического воспитания, связанная с реализацией мероприятий, направленных на формирование у граждан патриотического сознания, верности своей стране, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Законом Ярославской области от 24 февраля 2016 г. N 5-з "О патриотическом воспитании в Ярославской области" определены приоритетные направления деятельности по патриотическому воспитанию граждан:

- направление "Гражданско-патриотическое воспитание", включающее воспитание правовой культуры, высокой нравственности, осознанной гражданской позиции, гражданского мировоззрения, готовности к сознательному, бескорыстному, добровольному служению своему народу и выполнению своего конституционного долга;

- направление "Военно-патриотическое воспитание", ориентированное на формирование у граждан Российской Федерации моральных качеств, обеспечивающих их способность к защите Российской Федерации, ее граждан, высокого общественного престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации;

- направление "Историко-патриотическое воспитание", ориентированное на развитие краеведения, повышение уровня знаний по истории и культуре, формирование исторической ответственности за происходящее в обществе и государстве;

- направление "Социально-патриотическое воспитание", ориентированное на активизацию межпоколенческой преемственности, укрепление социальной общности граждан, развитие их добровольческой активности, укрепление института семьи, развитие у граждан чувства необходимости заботы о людях пожилого возраста и его реализацию.

Региональная цель в области гражданского воспитания - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций путем вовлечения детей в систему патриотического воспитания.

Реализацию направления развития воспитания "Гражданское воспитание" обеспечивают:

- МСиМП ЯО;

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- МО ЯО;

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- МК ЯО;

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- УМВД России по Ярославской области;

- региональное общественное движение "Юные друзья полиции";

- Главное управление МЧС России по Ярославской области (далее - ГУ МЧС России по Ярославской области);

- военный комиссариат Ярославской области;

- региональное отделение ДОСААФ России по Ярославской области;

- Ярославская областная организация Общероссийской общественной организации "Российский союз ветеранов Афганистана";

- Ярославская областная общественная организация ветеранов, пенсионеров войны, труда, Вооруженных Сил и правоохранительных органов;

- образовательные организации, учреждения молодежи и культуры;

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского;

- федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова;

- региональное отделение РДШ;

- государственное бюджетное учреждение Ярославской области "Информационно-аналитический центр "Геоинформационные и навигационные системы".

Формирование гражданственности и патриотизма является центральной задачей в становлении гражданского общества в России. Гражданственность и патриотизм как социально значимые качества личности являются важным условием социального развития не только региона, но и государства в целом.

В рамках данного направления в отрасли культуры и искусства Ярославской области проводится ряд мероприятий, основной целью которых является гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи, их приобщение к историческому, культурному, природному наследию родного края, осознание ответственности за его будущее.

Проводятся мероприятия, киноакции, организуются мастер-классы, киномероприятия, посвященные Году памяти и славы: киноакции "Наша Победа", "Большие судьбы малой Родины", "Дети мира за мир", "День героев Отечества" и другие. Лучшие советские фильмы, изображая гражданина Советского союза в разносторонних общественных связях, воспроизводят его нравственные чувства, помыслы и поступки, утверждают и пропагандируют нормы морали.

Значимыми проектами патриотической направленности, реализуемыми учреждениями сферы культуры региона, являются ежегодные театрализованные представления на Советской площади ко Дню Победы, фестиваль национальных культур "Все мы - Россия", всероссийские фестивали "Русский костюм на рубеже эпох" и "Охочие комедианты", участниками которых неизменно становятся детские творческие коллективы региона, общее число зрителей при проведении таких мероприятий превышает 6 тыс. человек.

Государственные библиотеки Ярославской области уделяют особое внимание патриотическому воспитанию детей и молодежи, проводя ежегодные методические профессиональные мероприятия, посвященные данной теме. Так, в 2019 году государственным учреждением культуры Ярославской области "Областная детская библиотека имени И.А. Крылова" была организована межрегиональная научно-практическая конференция "Патриотизм XXI века: формирование его на традициях прошлого и современного опыта". Цель конференции - содействие формированию современной библиотечной среды для развития патриотизма, исторического самосознания и гражданской ответственности читателей детского возраста. В работе конференции приняли участие руководители и специалисты библиотек, обслуживающих детей региона, школьные библиотекари, музейные работники из Волгоградской, Вологодской, Ивановской, Костромской, Курганской, Самарской, Сахалинской, Пензенской, Тамбовской, Ярославской областей, Республики Крым.

В учреждениях отрасли молодежной политики региона осуществляется плановая круглогодичная деятельность по формированию у молодежи осознанного критического восприятия информации, в том числе влияющей на развитие гражданской и национальной идентичности. Мероприятия проводятся на основе сборника программ "Основы информационной культуры".

Кроме того, реализуются программы психолого-педагогических занятий с элементами тренинга, направленные на формирование качеств и компетенций, повышающих защищенность подростков в ситуациях, связанных с противоправной деятельностью, а также развитие навыков конструктивных взаимоотношений в социальной среде.

С целью формирования представлений об угрозе экстремизма и терроризма, развития навыков социальной адаптации несовершеннолетних, гармонизации межнациональных отношений проводятся индивидуальные, групповые, массовые мероприятия. Ведется профилактическая работа с несовершеннолетними осужденными, состоящими на учете в Управлении Федеральной службы исполнения наказаний Российской Федерации по Ярославской области (далее - УФСИН РФ по Ярославской области) и содержащимися в федеральном казенном учреждении СИЗО-1 УФСИН РФ по Ярославской области.

Всего в 2019 году в рамках первичной профилактики распространения экстремистской и террористической идеологии специалистами социальных учреждений молодежи муниципальных районов и городских округов Ярославской области было проведено 2211 мероприятий с охватом участников 28771 человек. В первом полугодии 2020 года было проведено 645 мероприятий с охватом участников 4868 человек.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Результаты мониторинга деятельности образовательных организаций Ярославской области, реализующих кадетскую (в том числе казачью) составляющую в образовательной деятельности, проведенного в 2019 году, анкетирование субъектов патриотического воспитания выявили основные проблемы в сфере патриотического воспитания подрастающего поколения:

- недостаточный уровень развития компетенций педагогических кадров, реализующих программы и проекты патриотического воспитания детей;

- недостаток площадок для презентации и обмена результативным опытом деятельности обучающихся и педагогов по патриотическому воспитанию;

- дефицит качественного и привлекательного для детской и подростковой аудитории контента об объектах патриотического воспитания;

- углубление разрыва межпоколенческих связей, препятствующее приобретению социально значимого опыта в сфере патриотического воспитания.

Перспективы работы в данном направлении:

- повышение уровня профессиональных компетенций педагогических кадров, реализующих программы и проекты патриотического воспитания детей;

- организация достаточного числа площадок для презентации и обмена результативным опытом деятельности обучающихся и педагогов по патриотическому воспитанию;

- организация социально значимых проектов в сфере патриотического воспитания, нацеленных на создание детьми и подростками позитивного контента, адресованного сверстникам;

- организация площадок для приобретения обучающимися социально значимого опыта в сфере патриотического воспитания.

Гражданско-патриотическое воспитание:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГБУ ЯО - государственное бюджетное учреждение Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ОМСУ - органы местного самоуправления

РРЦ - региональный ресурсный центр

СУМ МР и ГО ЯО - социальные учреждения молодежи муниципальных районов и городских округов Ярославской области

ФГБОУ ВО ЯГПУ им. К.Д. Ушинского - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского

ФГБОУ ВО ЯрГУ им. П.Г. Демидова - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный университет имени П.Г. Демидова

Военно-патриотическое воспитание:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное общеобразовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

Историко-патриотическое воспитание:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

КМС ЯО - клуб молодых семей Ярославской области

МУК - муниципальное учреждение культуры

РО ВОД - региональное отделение волонтерского общественного движения

СУМ МР и ГО ЯО - социальные учреждения молодежи муниципальных районов и городских округов Ярославской области

Социально-патриотическое воспитание:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

РО ВОД - региональное отделение волонтерского общественного движения

СУМ МР и ГО ЯО - социальные учреждения молодежи муниципальных районов и городских округов Ярославской области

6. Общая характеристика направления развития воспитания "Духовно-нравственное воспитание детей на основе российских традиционных ценностей"

Духовность и нравственность являются важнейшими базисными характеристиками личности. В Ярославской области накоплен уникальный опыт формирования и развития духовно-нравственного воспитания и развития детей, который основывается на принципах целостности и преемственности, приоритете общечеловеческих нравственных ценностей и формировании осознанной позиции отношения к человеку как высшей ценности, на применении технологий духовно-нравственного развития и воспитания школьников, основанных на гуманно-личностном подходе, способных сформировать тип личности, отличающейся чувством собственного достоинства, стремлением служить людям. Инновационные практики по распространению опыта духовно-нравственного воспитания аккумулируются и тиражируются в разных форматах, таких как региональные ресурсные центры, инновационные и базовые площадки по духовно-нравственному воспитанию, проекты и благотворительные акции воспитательной направленности, научно-практические конференции и форумы.

Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи ориентировано на достижение воспитательных результатов и эффектов на различных уровнях. Первый уровень результатов - приобретение школьником социальных знаний (знаний об общественных нормах, устройстве общества, социально одобряемых и неодобряемых формах поведения в обществе), первичного понимания социальной реальности и повседневной жизни. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие детей с родителями, педагогами, учителями (в основном и дополнительном образовании) как значимыми для них носителями положительного социального знания и повседневного опыта.

Второй уровень результатов - получение школьником опыта переживания базовых ценностей общества и позитивного отношения к ним, ценностного отношения к социальной реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие детей между собой на уровне класса, школы, то есть в защищенной, дружественной социальной среде, в которой ребенок получает первое практическое подтверждение приобретенных социальных знаний, начинает их применять и ценить.

Третий уровень результатов - получение школьником опыта самостоятельного общественного действия. Только в самостоятельном общественном действии юный человек действительно становится (а не просто узнает о том, как стать) гражданином, социальным деятелем, свободным человеком. Для достижения данного уровня результатов особое значение имеет взаимодействие школьника с представителями различных социальных субъектов за пределами школы, в открытой общественной среде. Развитие личности обучающегося, формирование его социальной компетентности становятся возможными благодаря воспитательной деятельности педагога, других субъектов духовно-нравственного развития и воспитания (семьи, друзей, ближайшего окружения, общественности, средств массовой информации), а также собственным усилиям самого обучающегося.

С переходом от одного уровня результатов к другому существенно возрастают воспитательные эффекты. На первом уровне воспитание приближено к обучению, при этом предметом воспитания являются не столько научные знания, сколько знания о ценностях. На втором уровне духовно-нравственное воспитание школьников происходит в процессе общения и взаимодействия, основанных на взаимопомощи и поддержке, формировании нравственной позиции по сознательному выбору добра и созидания. На третьем уровне воспитание происходит в процессе активного участия обучающихся в нравственно ориентированной социально значимой деятельности. Таким образом, знания о ценностях переводятся в реально действующие осознанные мотивы поведения; нравственные ценности присваиваются обучающимися и становятся их личностными смыслами. Для реализации данного подхода необходимы действенные формы работы по духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи, опирающиеся на общественную инициативу, на деятельность молодежных и военно-патриотических организаций, объединений, сообществ.

Настоятельной потребностью современного российского общества является совершенствование его духовно-нравственной сферы. От улучшений нравственного климата в социуме во многом зависят и перспективы гармонизации общественных отношений, и возможности успешного развития России в сегодняшнем мире. Для формирования условий по созданию социального благополучия современного общества необходимо восстановление основ общественной и личной нравственности, опирающихся на ценности, выработанные человечеством в ходе его развития. Чрезвычайно важную роль в этом играет обращение к духовному наследию традиционных для России религий, несущих в себе высокий нравственный идеал личности.

Региональная цель в области духовно-нравственного воспитания - развитие системы непрерывного духовно-нравственного образования и воспитания в Ярославской области.

С 2015 года в Ярославской области проводится работа по созданию служб медиации (примирения), нацеленных на разрешение конфликтов в общеобразовательных организациях, детско-родительских отношениях, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних:

- указом Губернатора Ярославской области от 18.02.2020 N 29 "Об образовании координационной рабочей группы по вопросам применения процедуры медиации в отношении несовершеннолетних на территории Ярославской области" образована координационная рабочая группа по вопросам применения процедуры медиации в отношении несовершеннолетних на территории Ярославской области;

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- реализуется межведомственный план комплексных мероприятий по развитию служб медиации (примирения) в органах и учреждениях системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Ярославской области.

В целях популяризации восстановительных и медиативных технологий в среде специалистов органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Ярославской области, детей и их родителей (законных представителей), развития в сообществах детей и взрослых способности к взаимопониманию, мирному разрешению споров и конфликтных ситуаций с участием несовершеннолетних, формирования психологически безопасной образовательной среды проводится фестиваль детских служб медиации (примирения) Ярославской области.

Основными проблемами в развитии духовно-нравственного воспитания детей и молодежи являются:

- недостаточная представленность традиционной культуры Ярославской области в социокультурной и бытовой сферах общества;

- мотивационная, интеллектуальная и эмоциональная неподготовленность подрастающего поколения к восприятию духовно-нравственного содержания традиционной культуры;

- низкая степень согласованности в вопросах нравственного воспитания граждан таких институтов, как семья, образование, церковь, общественные и государственные структуры.

Перспективы в работе по данному направлению:

- возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций семейных отношений, семейного воспитания, упрочение института семьи и брака;

- развитие системы непрерывного духовно-нравственного образования и воспитания в Ярославской области, информационно-методическое обеспечение задач духовно-нравственного развития и просвещения населения, реализация мероприятий Программы;

- развитие системы профилактической работы, направленной на оздоровление духовно-нравственных основ общества;

- обеспечение духовной безопасности личности и семьи;

- участие в межведомственном взаимодействии с регионами Центрального федерального округа Российской Федерации по вопросам развития основ духовно-нравственной культуры у подрастающего поколения;

- расширение применения новых медиативных практик в воспитательной деятельности.

Духовно-нравственное воспитание на основе российских традиционных ценностей:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГПОУ ЯО - государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области

ГУ ДПО ЯО - государственное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГУК ЯО - государственное учреждение культуры Ярославской области

ГУ ЯО - государственное учреждение Ярославской области

РРЦ - региональный ресурсный центр

ФГБОУ ВО - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

7. Общая характеристика направления развития воспитания "Приобщение детей к культурному наследию"

В Ярославской области уделяется большое внимание организации культурного досуга детей и семей.

Организация культурного досуга носит межведомственный характер и направлена на воспитание и развитие детей, организацию семейного и детского досуга, популяризацию традиционных семейных ценностей.

Региональные цели в области приобщения детей к культурному наследию - культурное просвещение обучающихся, активное привлечение детей и молодежи к изучению художественной культуры и искусства, побуждение детей к освоению ценностей отечественной культуры и повышение культурного уровня подрастающего поколения.

Государственные профессиональные образовательные организации сферы культуры Ярославской области ведут деятельность по организации и проведению мероприятий для социально ориентированных некоммерческих организаций:

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

- организация и проведение массовых театрализованных представлений и тематических концертов;

- постановка спектаклей и литературно-музыкальных программ;

- творческое участие и организационная поддержка масштабных мероприятий, акций социально значимого характера;

- организация и проведение мероприятий в рамках социально-творческих заявок от некоммерческих организаций.

Ежегодно учреждениями проводится около 100 мероприятий.

Виды организации досуга для детской и семейной аудитории в домах культуры, клубах, библиотеках, образовательных организациях и музеях:

- культурно-досуговые мероприятия;

- деятельность творческих формирований и объединений;

- деятельность читательских клубов, экскурсионная деятельность;

- организация чтения, организация прикладного самодеятельного творчества.

В 2019 году на базе указанных учреждений для детей до 14 лет функционировало 1856 клубных формирований самодеятельного народного творчества, в которых участвовали 30998 детей (в 2018 году - 1820 формирований, 30043 ребенка, в 2017 году - 1831 формирование, 29701 ребенок), 90 процентов формирований действуют на бесплатной основе. Основные направления: хореография, эстрадное исполнительство, театральное искусство, декоративно-прикладное творчество.

В 2019 году в Ярославской области проведено 29819 мероприятий для детей до 14 лет с числом участников 1138476 человек, 45338 мероприятий для семейной аудитории с числом посетителей 1694180 человек (в 2018 году - 27171 мероприятие для детей до 14 лет, 1042498 участников, 42772 мероприятия для семейной аудитории; в 2017 году - 27721 мероприятие для детей до 14 лет, 1053398 участников, 38286 мероприятий для семейной аудитории).

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Показатели культурной деятельности для детей и семей с детьми демонстрируют стабильную положительную динамику.

Развитие работы по организации досуга с детьми и семьями, имеющими детей, осуществляется в следующих направлениях:

- эстетическое, художественное, духовно-нравственное воспитание, гражданско-патриотическое, трудовое воспитание, здоровый образ жизни;

- досуговая занятость детей, состоящих на учете;

- обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних;

- вовлечение в волонтерскую деятельность;

- организация досуга в каникулярное время;

- поддержка одаренных детей;

- дополнительное образование в сфере культуры и искусства.

Особое место среди учреждений культуры занимает государственное учреждение культуры Ярославской области "Ярославский областной центр творческой реабилитации инвалидов", одним из важных направлений деятельности которого является социокультурная реабилитация детей с ограниченными физическими возможностями. Для детей с ограниченными возможностями здоровья в учреждении работают клубные формирования: студия декоративно-прикладного творчества "Сувенир", хор "Этеринка", класс по обучению игре на фортепиано и синтезаторе, танцевальные коллективы "Имеди" и "Радуга детства", реабилитационный клуб "Семь-я". Указанное учреждение является организатором праздничных мероприятий и творческих акций для детей-инвалидов - воспитанников детских домов и специализированных (коррекционных) школ-интернатов г. Ярославля и области. В 2019 году проведено 39 мероприятий при участии 4331 ребенка.

Большую работу по организации досуга детей и подростков учреждения культуры муниципальных образований Ярославской области проводят во время школьных каникул. В муниципальных учреждениях культуры г. Ярославля реализуется проект "Нескучные каникулы".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В течение 2019 года учреждениями культуры г. Ярославля (культурно-досуговыми учреждениями, библиотеками, муниципальным автономным учреждением города Ярославля "Ярославский зоопарк" и муниципальным учреждением культуры "Музей истории города Ярославля") было проведено более 800 мероприятий (книжные выставки, тематические и игровые программы, просветительские мероприятия, квесты, турниры, игры-соревнования, конкурсы, фестивали), число участников которых составило 27099 человек.

В детских библиотеках г. Ярославля работают читательские кружки, клубы и объединения: кружок "Юный ярославец", творческие мастерские "Читай и мастери", "Татьянин день", "Рисовалка", "Игротека", семейный клуб "Теремок", кружки "Необычное рисование", "ОЧ.умелые ручки", клубы "Мой маленький друг", "Любительский театр", шахматный клуб, клуб юных любителей астрономии "Звездочет", изобразительная студия "Чайка" и книжный клуб "Поколение Next", которые делают общение детей в библиотеке интереснее, помогают с пользой проводить свободное время.

В 2019 году деятельность детских читательских объединений осуществлялась по тематическим направлениям: народные ремесла, краеведческая направленность, патриотическая направленность, театральное направление, интеллектуальные игры, изучение иностранных языков.

Работа по организации культурного досуга детей и семей, имеющих детей, ведется в государственных музеях Ярославской области. Для каждой постоянной экспозиции и выставки разрабатываются специальные программы для детской и семейной аудитории. Наиболее значимые программы в 2019 году: "Семейное Рождество", "Карабиха Open-Air", "Петровская масленица", "Каникулы в музее", "На страже Отечества", "День медведя", "Утро Победы", акция "Ночь в музее", ежегодный праздник "Остров детства", посвященный Дню защиты детей, "Космический пикник: время летать", IV региональный фестиваль керамики "Живая глина", 52-й Всероссийский Некрасовский праздник поэзии, историко-культурный фестиваль "Российскому флоту быть!", семейный праздник "Чудесный город Яблокославль" в рамках XVII фестиваля искусств "Преображение", фестиваль "Фотопарад в Угличе", фестиваль "Золотое детство", День народного единства, День елки. Проведено 1113 мероприятий (на 6 процентов больше, чем в 2018 году) с общим количеством посещений более 100000 человек.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В 2019 году Ярославский театр юного зрителя получил субсидию на поддержку творческой деятельности и техническое оснащение детских и кукольных театров. Реализован творческий проект "Ярославский ТЮЗ - детям", в рамках которого поставлен спектакль "Сказки Пушкина. Золотой петушок" (спектакль показан 9 раз для 3833 человек), произведено техническое оснащение, необходимое для осуществления творческой деятельности.

Ярославская область в числе 9 регионов страны стала участником межведомственного проекта "Культурный норматив школьника". В целях реализации данного проекта привлечен потенциал всех учреждений культуры региона.

В Ярославской области определены 20 школ, которые в 2019 году стали участницами указанного межведомственного проекта.

Первым этапом межведомственного проекта "Культурный норматив школьника" стал проект "Культурный марафон". В школах - участницах межведомственного проекта были организованы встречи с деятелями культуры и искусства, творческими коллективами, которые рассказали детям о данном проекте, творчестве, значении искусства в жизни человека (43 встречи). Итог проекта "Культурный марафон" - участие детей в тестировании на онлайн-платформе системы "Яндекс" (до 01.12.2019). Всего в тестировании приняли участие 984 взрослых и 10777 детей.

В целях реализации второго этапа межведомственного проекта "Культурный норматив школьника" был сформирован сводный план из 394 мероприятий учреждений культуры региона по направлениям: архитектура, изобразительное искусство, кино, литература, музыка, народная культура, театр.

С декабря 2019 года в соответствии с указанным планом школьники начали посещение учреждений культуры (театры, кинотеатры, филармония, музеи).

В рамках реализации межведомственного проекта "Культурный норматив школьника" государственные музеи Ярославской области проводят лекции, экскурсии, музейные праздники, интерактивные музейные образовательные занятия для школьников, которые способствуют повышению эстетического восприятия окружающего мира, углублению знаний в области истории, краеведения и культуры, развитию творческой активности, расширяют знания учащихся в различных областях, помогают при подготовке уроков. Государственными музеями создаются и размещаются на официальных сайтах виртуальные выставки для всех категорий граждан.

В государственном учреждении культуры Ярославской области "Переславский музей-заповедник" с декабря 2013 года реализуется проект "Маленький музей для больших людей" (автор - старший научный сотрудник отдела учета и хранения государственного учреждения культуры Ярославской области "Переславский музей-заповедник" Юлия Павловна Братко). Данный проект предусматривает подготовку и проведение цикла занятий с использованием предметов музейного значения и копий предметов из фонда указанного музея для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Приобщение детей к культурному наследию:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУК ЯО - государственное автономное учреждение культуры Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГПОУ ЯО - государственное профессиональное образовательное учреждение Ярославской области

ГУ ДПО ЯО - государственное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГУК ЯО - государственное учреждение культуры Ярославской области

РРЦ - региональный ресурсный центр

8. Общая характеристика направления развития воспитания "Популяризация научных знаний среди детей"

Популяризация научных знаний среди детей подразумевает:

- содействие повышению привлекательности науки для подрастающего поколения, поддержку научно-технического творчества детей;

- создание условий для получения детьми достоверной информации о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтересованности подрастающего поколения в научных познаниях об устройстве мира и общества.

Региональная цель в области популяризации научных знаний среди детей - поддержка проектной и учебно-исследовательской деятельности детей в условиях социального партнерства организаций общего и дополнительного образования детей с вузами Ярославской области.

В Ярославской области созданы и функционируют детские технопарки "Кванториум" - площадки, оснащенные высокотехнологичным оборудованием, нацеленные на подготовку новых высококвалифицированных инженерных кадров, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей посредством привлечения детей и молодежи к изучению и практическому применению наукоемких технологий.

Государственным учреждением Ярославской области "Центр телекоммуникаций и информационных систем в образовании" создан региональный интернет-портал "Математика для всех", который является современной средой для взаимодействия школьников с учеными, педагогами, наставниками, тренерами национальной сборной страны по математике.

Ресурсы указанного портала адресованы школьникам, родителям, преподавателям математики и руководителям математических кружков. На портале размещены дистанционные уроки, занимательные задачи, тренажеры, математические диктанты, ссылки на полезные ресурсы, раздел "Фитнес-математика". Благодаря разработанным сервисам удаленной коллективной работы портал стал площадкой для проведения особых форм образовательной деятельности, таких как математические онлайн-игры и дистанционные конкурсы.

Ресурсы и сервисы интернет-портала "Математика для всех" позволяют реализовывать индивидуальные образовательные маршруты и коллективную деятельность школьников, могут быть использованы в рамках внеурочной деятельности, подготовки к олимпиадам. С 2013 года в дистанционном режиме в разных формах обучения на портале приняли участие 8000 школьников.

Интернет-портал "Математика для всех" получил признание профессионального сообщества России, оказался интересен для пользователей не только Ярославской области, но и 76 регионов России.

В Ярославской области в рамках деятельности муниципального общеобразовательного учреждения "Провинциальный колледж" проводится всероссийская научно-практическая конференция школьников "Открытие", распространена практика проведения муниципальных и межмуниципальных, а также школьных конференций. Поддержка учебно-исследовательской деятельности школьников осуществляется в условиях социального партнерства организаций общего и дополнительного образования детей с вузами Ярославской области.

С 2014 года в Ярославской области под эгидой Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова проводится фестиваль науки, мероприятия которого предназначены для детей и молодежи разных возрастных групп.

С 2016 года в рамках партнерства с автономной некоммерческой организацией E-Nano ярославские школьники получили возможность участия в дистанционных курсах и сетевых проектах, посвященных современным достижениям науки и техники в области нанотехнологий.

В Ярославской области создано государственное автономное учреждение культуры Ярославской области "Центр имени В.В. Терешковой", которое привлекает большое количество семей с детьми, является многокомпонентным учреждением культуры, синтезирует воплощенные прогрессивные научные, технические, обучающие, просвещающие интерактивные возможности и включает:

- современный планетарий с трехмерной компьютерной визуализацией;

- обсерваторию;

- экспозиционно-выставочный зал "История космонавтики";

- познавательно-развлекательный комплекс "Транс-Форс" (интерактивный класс, медиакафе, 5D-аттракцион "Шаттл").

Деятельность государственного автономного учреждения культуры Ярославской области "Центр имени В.В. Терешковой" не только способствует популяризации научных знаний среди детей, но и формирует разнообразные научные интересы в области астрономии, физики и других естественных наук.

Популяризация научных знаний:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУК ЯО - государственное автономное учреждение культуры Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГУ ЯО - государственное учреждение Ярославской области

РРЦ - региональный ресурсный центр

9. Общая характеристика направления развития воспитания "Физическое воспитание и формирование культуры здоровья"

Региональная цель в области физического воспитания и формирования культуры здоровья - продвижение и популяризация здорового образа жизни, физической культуры и спорта, формирование культуры здоровья.

Приоритетные направления реализуются через систему межведомственного взаимодействия, региональные проекты, деятельность сообществ педагогов, общественных организаций, а также мероприятия с детьми и их родителями.

В Ярославской области сформирована сеть региональных ресурсных центров и муниципальных ресурсных центров, занимающихся координацией и сопровождением деятельности образовательных организаций по вопросам физического воспитания, формирования у подрастающего поколения культуры здорового образа жизни.

На базе государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования Ярославской области "Институт развития образования" организован региональный ресурсный центр по направлению "Физическое воспитание и формирование культуры здоровья". Данный региональный ресурсный центр регулярно проводит региональные мероприятия по вопросам профилактики ВИЧ/СПИД, истории олимпийского движения, истории развития футбола, Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне", акции по развитию адаптивного спорта для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В регионе продолжается реализация программы "Разговор о правильном питании" для обучающихся начальных классов и воспитанников дошкольных образовательных организаций совместно с Институтом возрастной физиологии Российской академии образования и компанией "Nestle": обеспечены учебными пособиями 65 процентов обучающихся начальных классов и 25 процентов детей дошкольного возраста, 100 процентов педагогов начальных классов и воспитателей дошкольных образовательных организаций обеспечены учебно-методическим комплектом, 100 процентов педагогов начальных классов прошли очно-дистанционное обучение по внедрению указанной программы.

Региональный ресурсный центр ежегодно проводит региональные слеты участников профессиональных педагогических сообществ, деятельность которых направлена на формирование здорового и безопасного образа жизни, гражданско-патриотического воспитания средствами физической культуры и спорта.

Ежегодно на территории Ярославской области организуется и проводится более 300 спортивных, спортивно-массовых и физкультурных мероприятий с привлечением несовершеннолетних детей и подростков, а также семей.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В рамках воспитательно-профилактической работы проводятся встречи с ведущими спортсменами и тренерами Ярославской области.

В Ярославской области организуются и проводятся фестивали по разным видам спорта для подростков, обучающихся и детей-инвалидов.

В 2016 году проведены 4 комплексных мастер-класса по различным видам спорта в муниципальных районах Ярославской области для подростков с участием ведущих спортсменов и тренеров Ярославской области. Любой ребенок или родитель имеет возможность участвовать в организуемых мероприятиях в качестве спортсмена или зрителя на бесплатной основе. В рамках организации мастер-класса также проводятся спортивные мероприятия, турниры и эстафеты, показательные тренировки, лекции и тренинги различной тематики, что позволяет повысить самооценку учащихся и научить их ставить перед собой достижимые цели.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В учреждениях отрасли молодежной политики региона ведется системная работа по профилактике зависимостей в молодежной среде и формированию здорового образа жизни молодежи, которая включает:

- профилактические мероприятия муниципального уровня;

- областные профилактические акции в формате Дней единых действий;

- развитие добровольческого движения.

Специалистами проводятся индивидуальные, групповые и массовые мероприятия, а также мероприятия в онлайн-формате для подростков и молодежи.

Ежегодно организуется областная профилактическая акция "Зажигай!", в рамках которой проходят интернет-челленджи, фотофлешмобы, квизы, интернет-викторины, опросы, конкурсы, онлайн-зарядки, информационные публикации с видеороликами, статьями, плакатами и листовками. Общее количество информационных интернет-кампаний - 45, количество публикаций в рамках таких кампаний - 232, участников - более 400, просмотров публикаций - более 10000 и более 170 репостов. В 2020 году в рамках данной акции также был проведен конкурс "Зажигай на экранах" на лучшую творческую работу в сфере кинематографии.

Проводится традиционный Фестиваль здорового образа жизни Ярославской области "Добавь движения".

Ежегодно в регионе проводятся Дни единых действий, посвященные:

- Международному дню памяти жертв СПИДа;

- Международному дню борьбы против злоупотребления наркотиками и их незаконного оборота;

- Всероссийскому дню трезвости;

- Всемирному дню борьбы со СПИДом.

Приоритетным направлением МСиМП ЯО является привлечение ресурсов волонтерского движения к организации и проведению мероприятий.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Для более активного вовлечения молодежи в профилактическое добровольчество с 2019 года реализуется областной проект поддержки молодежных добровольческих инициатив профилактической направленности "Отклик", проходит конкурс проектов, разработана базовая программа подготовки добровольцев к реализации профилактических инициатив.

В Ярославской области организуются и реализуются крупные проекты по развитию массового спорта для подростков, обучающихся и детей-инвалидов ("Бегом по Золотому кольцу", традиционный международный Деминский лыжный марафон FIS/Worldloppet), спортивные фестивали (фестиваль спорта и исконных забав, фестиваль спорта "Дети и спорт - будущее России" и другие).

С 2019 года реализуется принципиально новый проект, направленный на популяризацию лыжного спорта на территории региона под названием "Юный лыжник". Данный проект проводится в 6 этапов в 5 муниципальных образованиях, 1500 воспитанников детских садов и обучающихся общеобразовательных школ приняли в нем участие в 2019 году.

Проект "Иволга" направлен на вовлечение населения в занятие плаванием на территории региона. Данный проект проводится в 11 этапов в 7 муниципальных образованиях Ярославской области, более чем 3000 человек приняли в нем участие в 2019 году.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В 2019 году организованы 10 комплексных мастер-классов по различным видам спорта в муниципальных районах Ярославской области для 402 несовершеннолетних с участием ведущих спортсменов и тренеров Ярославской области.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

С 2015 года успешно реализуется спортивный фестиваль "Я - спортсмен!" в общеобразовательных школах и дошкольных организациях. Фестиваль создан при межведомственном взаимодействии с целью популяризации здорового образа жизни и привлечения детей к занятиям физической культурой и спортом и проводится в 5 муниципальных образованиях. В рамках фестиваля спортивные федерации Ярославской области по видам спорта проводят презентации своего вида посредством показательных выступлений и организации мастер-классов.

За 2019 год проведено 123 мероприятия для 9172 несовершеннолетних.

В удаленных муниципальных образованиях Ярославской области развиваются такие проекты детского спорта, как Межмуниципальная волейбольная лига сельских школ, которая проводится в Первомайском, Любимском, Пошехонском, Даниловском, Некоузском, Брейтовском, Мышкинском, Угличском муниципальных районах; Летняя академия стритбола, которая проводится в Тутаевском и Ростовском муниципальных районах и охватывает более 300 участников.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В рамках реализации проекта "Создание и развитие физкультурно-спортивных клубов по месту жительства, обучения и работы граждан" в период с 01 января по 01 октября 2019 года на территории Ярославской области была проведена работа по созданию и регистрации на информационном портале "Массовый спорт Ярославской области" 368 клубов. В настоящее время 535 физкультурно-спортивных клубов функционирует во всех муниципальных образованиях региона, в том числе 112 - по месту жительства, 340 - по месту обучения, 83 - по месту работы граждан.

Наиболее популярными клубными видами спорта являются волейбол, легкая атлетика, мини-футбол, шахматы, настольный теннис.

Клубы ведут тренировочную деятельность, проводят внутриклубные мероприятия, готовят команды к участию в муниципальных и межмуниципальных мероприятиях.

В 2020 году в условиях действия ограничительных мер по предупреждению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) проведение спортивных мероприятий было отменено.

С 06 апреля на сайте МСиМП ЯО стартовал бесплатный проект "Онлайн-зарядка "PROкачайся76": профессиональные тренеры проводят полноценную утреннюю тренировку с объяснением техники выполнения и особенностей упражнений.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Был проведен онлайн-конкурс по развитию общей физической подготовки "Спорт - это здорово!". Победителей онлайн-конкурса по развитию общей физической подготовки "Спорт - это здорово!" выбирали по видеозаписям тренировок по трем упражнениям - отжимание в упоре лежа, поднимание туловища и приседание. Все участники получили грамоты, а победители в своих возрастных группах - кубки. Видеозаписи своих тренировок прислали 170 участников из Ярославля, Углича, Рыбинска, Данилова, Тутаева, Мышкина, Большого Села и с. Пшеничище (Тутаевского района). Экспертная комиссия оценила количество и качество выполняемых упражнений, а также оригинальность, креативность и выразительность.

Также на своих страницах в социальных сетях МСиМП ЯО ведет физкультурный флэшмоб "#БудьНаСпорте!", в котором начинающие и именитые спортсмены, воспитанники спортивных школ показывают несколько упражнений, которые можно выполнить в домашних условиях без специального спортивного инвентаря всем желающим.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

С 01 по 31 июля 2020 года прошел Ярославский Марафон Победы - онлайн-забег, посвященный 75-летию победы в Великой Отечественной войне.

На участие в Ярославском Марафоне Победы зарегистрировалось 3336 человек.

На базе государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области "Центр детей и юношества" создан региональный ресурсный центр по направлению "Спортивно-массовая работа с обучающимися", цель которого - продвижение и популяризация физической культуры и спорта среди обучающихся Ярославской области, а также пропаганда здорового образа жизни среди подрастающего поколения.

Основные направления деятельности регионального ресурсного центра: организационно-массовая работа, информационно-аналитическая и консультационная деятельность.

Привлечение обучающихся к занятиям спортом и здоровому образу жизни, развитие в регионе массового физкультурно-спортивного движения "Школьный спортивный клуб" позволило формировать у школьников позитивные жизненные установки, совершенствовать спортивно-массовую и оздоровительную работу во внеурочное время. Реализация регионального проекта "Лига школьных спортивных клубов Ярославии" стала основой создания на базе образовательных организаций сети из 334 школьных спортивных клубов (104 общественных объединения и 230 структурных подразделений). Это помогло внедрению эффективных моделей финансирования и механизмов обновления материально-технической базы школьных спортивных клубов, в том числе в рамках перечня мероприятий по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом. Сегодня ГОАУ ДО ЯО "Центр детей и юношества" организует и проводит региональные этапы всероссийских спортивных мероприятий "Президентские спортивные игры", "Президентские состязания", чемпионаты школьной баскетбольной лиги "КЭС-БАСКЕТ", "Школьная лига дзюдо", "Веселые старты", спортивные игры школьных спортивных клубов образовательных организаций Ярославской области (легкая атлетика, лыжные гонки, семейные игры, лапта, футбол) и другие мероприятия.

Описание основных социальных проблем, возможных социальных рисков и трудностей реализации деятельности по направлению "Физическое воспитание и формирование культуры здоровья":

- дефицит в образовательных организациях квалифицированных специалистов (психологов), способных повлиять на решения несовершеннолетних;

- трудность в формировании у несовершеннолетних осознания ценности здоровья, жизни;

- недостаточная материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом на базе образовательных организаций.

В настоящее время остро стоят вопросы улучшения здоровья, физического развития, формирования культуры здоровья и физической подготовленности молодежи. В связи с этим проводится массовая пропаганда здорового образа жизни и спорта посредством проведения праздников, мероприятий, киноакций "Наша жизнь - в наших руках!", "Урок Доброты. Телефон доверия", тематических кинопоказов (социальные ролики) и киномероприятий по основам безопасности жизни, направленных на приобщение к здоровому образу жизни.

В целях популяризации здорового образа жизни в среде несовершеннолетних, профилактики аддиктивного поведения несовершеннолетних, привлечения внимания населения, родительской общественности, органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, органов исполнительной власти Ярославской области и органов местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) Ярославской области к проблеме употребления несовершеннолетними психоактивных веществ с 2014 года на территории Ярославской области ежегодно проводится областная межведомственная акция "Наша жизнь - в наших руках!".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В мероприятиях данной акции принимают участие обучающиеся общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, несовершеннолетние, в том числе в отношении которых органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних проводится индивидуальная профилактическая работа, родители (законные представители) несовершеннолетних, специалисты органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, органов местного самоуправления, организаций образования, культуры, досуга, спорта и молодежной политики.

В ходе проведения областной межведомственной акции "Наша жизнь - в наших руках!" в муниципальных районах (городских округах) Ярославской области с участием несовершеннолетних и родителей (законных представителей) проводятся информационно-просветительские, культурно-досуговые, спортивные и иные мероприятия, совещания, семинары, мастер-классы, тематические консультации для специалистов, чья деятельность связана с обеспечением защиты прав и законных интересов несовершеннолетних, по актуальным вопросам профилактики зависимостей в среде несовершеннолетних, рейдовые мероприятия по месту жительства несовершеннолетних, допускающих употребление психоактивных веществ, семей, находящихся в социально опасном положении, профилактические рейды по проверке торговых объектов на предмет продажи несовершеннолетним табачных и бестабачных никотиносодержащих изделий, алкогольной и спиртосодержащей продукции.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

К проведению мероприятий областной межведомственной акции "Наша жизнь - в наших руках!" привлекаются сотрудники территориальных комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав муниципальных районов (городских округов) Ярославской области, Управления Федеральной службы Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков по Ярославской области, УМВД России по Ярославской области, специалисты по социальной работе государственного бюджетного учреждения здравоохранения Ярославской области "Ярославская областная клиническая наркологическая больница", представители общественных организаций, пропагандирующих здоровый образ жизни.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Физическое воспитание и формирование культуры здоровья:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГАУ ЯО - государственное автономное учреждение Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

МОУ ДОД ДЮСШ - муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа

МОУ ДОД ДЮСШОР - муниципальное общеобразовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа олимпийского резерва

МОУ СШ - муниципальное общеобразовательное учреждение средняя школа

СУМ МР и ГО ЯО - социальные учреждения молодежи муниципальных районов и городских округов Ярославской области

РРЦ - региональный ресурсный центр

ФГОС - федеральный государственный образовательный стандарт

ЯООО - ярославская областная общественная организация

10. Общая характеристика направления развития воспитания "Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение"

Актуальность решения вопросов трудового воспитания и профессионального самоопределения связана с необходимостью формирования готовности молодых людей к обоснованному выбору будущей профессиональной деятельности.

Региональная цель в области трудового воспитания и профессионального самоопределения - организация согласованной деятельности по сопровождению молодых людей в решении вопросов обоснованного выбора профессии, получения качественного профессионального образования, трудоустройства, успешного профессионального старта и профессионального развития.

В регионе создан межведомственный совет по координации деятельности в области профориентации обучающихся и содействия трудоустройству выпускников, обучавшихся по образовательным программам среднего профессионального образования. Состав данного совета отражает межведомственный, междисциплинарный, межуровневый характер деятельности в области профессиональной ориентации и содействия трудоустройству. В него входят представители органов исполнительной власти Ярославской области, государственных и коммерческих предприятий, образовательных, общественных, научных и других организаций. Ежегодно разрабатываются и направляются в общеобразовательные организации рекомендации по планированию профориентационной работы в школе.

В регионе подготовлено более 230 информационно-методических и аналитических материалов и пособий, авторских программ и технологий по профессиональной ориентации, анализу рынка труда и рынка образовательных услуг:

- комплект информационно-методических материалов по рынку труда: 12 выпусков издания "Рынок труда Ярославской области", "Атлас профессий", "Каталог профессий по приоритетным кластерам развития экономики Ярославской области", информационные буклеты;

- информационно-поисковая система "Профессиональное образование Ярославской области" (функционирует с 2013 года);

- справочник "Куда пойти учиться?" (издается с 1992 года);

- серия материалов для проведения профориентационной работы в школе: учебная программа и рабочая тетрадь для общеобразовательных учреждений "Предпрофильная подготовка. Путь к профессии", набор профориентационных игр, методические материалы по работе с родителями;

- программа и учебно-методическое пособие по предмету "Эффективное поведение на рынке труда" для выпускников профессиональных образовательных организаций;

- методическое пособие по технологии оценки профессиональной компетентности (внедрено в службах занятости Северо-Западного и Центрального федеральных округов Российской Федерации).

В Ярославской области создана и внедрена информационная система содействия трудоустройству выпускников профессиональных образовательных организаций, функционально подчиненных МО ЯО, "ProfiJum".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Важным звеном информационной системы являются портфолио студентов профессиональных образовательных организаций Ярославской области.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Во всех профессиональных образовательных организациях реализуется учебная дисциплина "Эффективное поведение на рынке труда", осуществляется консультационная работа по вопросам самопрезентации и трудоустройства, формируется практика индивидуального планирования трудоустройства выпускников, организована производственная практика выпускников в организациях и на предприятиях с возможностью их дальнейшего трудоустройства.

В регионе сложилась практика реализации системы профориентационных мероприятий, обучающиеся всех муниципальных районов получают профориентационные услуги в той или иной форме (индивидуальная работа, групповая работа, массовое мероприятие).

Традиционным для Ярославской области является массовое профориентационное мероприятие "Дни профессионального образования" для учащихся девятых классов. В мероприятии ежегодно принимают участие более 6000 обучающихся девятых классов. Мероприятие способствует активизации социально-профессиональной позиции старшеклассников, повышению их информированности по вопросам профессионального самоопределения, состояния рынка труда и рынка профессионального образования, повышению привлекательности рабочих профессий.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Среди профориентационных мероприятий - интерактивные мероприятия, игры, конкурсы "Арт-профи Форум", "В объективе - экономика области", дебаты "Профессиональная самореализация в Ярославской области возможна", "Город мастеров", "На "Сатурн" бы я пошел - пусть меня научат", "Путешествие в будущее", "Я выбираю бизнес" и другие мероприятия.

Новые возможности в области профориентации предоставлены на чемпионате по рабочим профессиям "Ворлдскилс Россия". Учащиеся школ участвовали в мероприятии не только в качестве зрителей чемпионата, но и активных участников различных мастер-классов, игр профориентационного содержания, имели возможность пройти диагностику профессиональных интересов.

Информация о ключевых событиях в области профориентации освещается на официальном сайте МО ЯО, на портале органов государственной власти Ярославской области, на сайтах муниципальных органов управления образованием. Специализированная клиентоориентированная информация профориентационного характера размещается на сайте государственного учреждения Ярославской области "Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки "Ресурс".

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

В учреждениях отрасли молодежной политики реализуется направление "Содействие профессиональному самоопределению молодежи", в рамках которого в 2019 году было проведено 6109 индивидуальных консультаций, бесед, экскурсий, занятий, мастер-классов общим охватом более 32000 подростков и молодых людей региона. В первом полугодии 2020 года проведено 2586 мероприятий охватом 10395 человек.

Анализ сложившейся практики профориентационной работы на территории Ярославской области позволяет выделить зону достижений, отметить проблемные моменты, обозначить направления развития.

Для эффективного управления профориентационной работой в регионе проводятся мониторинг профориентационной работы в образовательных организациях интернатного типа и мониторинг профессиональных планов и уровня готовности старшеклассников общеобразовательных организаций Ярославской области к выбору профессии.

Результаты указанных мониторингов свидетельствуют об определенных трудностях, связанных с профессиональным самоопределением старшеклассников.

Старшеклассники имеют достаточно размытые представления об отдельных перспективных сегментах рынка труда (прежде всего о сегменте профессий технической направленности), а также слабо сформированный навык построения профессионально-образовательной траектории (36,6 процента выпускников 2016 года не сделали свой выбор).

В Ярославской области действуют 35 детских музыкальных, художественных школ и школ искусств, реализующих дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств, целью которых является в первую очередь выявление одаренных детей и их подготовка к поступлению в профессиональные образовательные организации.

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

Развивается система разноуровневых мероприятий (мастер-классы, конкурсы и фестивали местного, регионального, всероссийского и международного уровней), направленных на повышение мотивации, раскрытие способностей и профессиональную ориентацию одаренных детей.

Определившееся профессиональное поле выпускников заметно не соответствует структуре экономики региона и ее перспективным и текущим потребностям в кадрах. Зафиксировано выраженное несоответствие выбора профессий и спроса на рынке труда по квалифицированным рабочим, специалистам технической направленности. Структурное несоответствие профессионального выбора и потребностей регионального рынка труда можно определить как ключевую качественную проблему профессионального самоопределения выпускников и профориентационной работы в регионе.

Планы по совершенствованию профориентации связаны с дальнейшей реализацией сложившихся направлений деятельности, а также с развитием следующих наиболее значимых аспектов:

- разработка региональной концепции сопровождения профессионального самоопределения обучающихся с учетом перспектив социально-экономического развития региона и современных требований регионального рынка труда;

- совершенствование методики анализа и прогноза ситуации на рынке труда в целях определения направлений подготовки кадров;

- разработка положения о проведении мониторинга эффективности профессиональной ориентации обучающихся общеобразовательных организаций Ярославской области;

- разработка региональной модели профессиональной ориентации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - воспитанников детских домов и домов-интернатов;

- обобщение и распространение лучших практик в области профессиональной ориентации обучающихся и содействие трудоустройству выпускников, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;

- обеспечение качества работ и услуг в области профориентации: методическое обеспечение, повышение квалификации;

- совершенствование партнерских моделей деятельности, направленных на повышение привлекательности для молодежи перспективных для региона направлений и видов деятельности, предпрофессиональной подготовки.

Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУ ДПО ЯО - государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГКУ ЯО - государственное казенное учреждение Ярославской области

ГУ ДПО ЯО - государственное учреждение дополнительного профессионального образования Ярославской области

ГУ ЯО - государственное учреждение Ярославской области

ГОБУ ДОД ЯО - государственное образовательное бюджетное учреждение дополнительного образования детей Ярославской области

ГОУ ДО ЯО - государственное образовательное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГПОАУ ЯО - государственное профессиональное образовательное автономное учреждение Ярославской области

ГСЗН ЯО - государственная служба занятости населения Ярославской области

(в ред. Постановления Правительства Ярославской области от 30.09.2024 N 1013-п)

МУ ДПО - муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования

11. Общая характеристика направления развития воспитания "Экологическое воспитание"

Экологическая обстановка на территории Ярославской области характеризуется существенными нарушениями природной среды, что приводит к полной или частичной утрате естественных ресурсов, снижению продуктивности природных ландшафтов.

Нарушение законодательства в сфере обеспечения пожарной безопасности в лесах, сохранения животного мира, обращения с отходами производства и потребления - это результат низкого уровня экологических знаний населения. Современная экологическая ситуация предполагает переосмысление отношения к природе.

Экологическое воспитание обеспечивает понимание важности правильного поведения по отношению к природе, умения предвидеть и оценивать последствия своей деятельности, осознание природы как национального достояния.

Очевидно, что ведущую роль в преодолении многих экологических проблем играет личностный фактор - формирование экологической культуры детей. Поэтому задачи экологического воспитания должны становиться приоритетными. Актуальность экологического воспитания обоснована следующими нормативными документами:

- Федеральный закон от 10 января 2002 года N 7-ФЗ "Об охране окружающей среды";

- План действий по реализации Основ государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 года, утвержденный распоряжением Правительства Российской Федерации от 18 декабря 2012 г. N 2423-р;

- Экологическая доктрина Российской Федерации, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2002 г. N 1225-р;

- Концепция перехода Российской Федерации к устойчивому развитию, утвержденная Указом Президента Российской Федерации от 1 апреля 1996 года N 440 "О Концепции перехода Российской Федерации к устойчивому развитию";

- Указ Президента Российской Федерации от 5 января 2016 года N 7 "О проведении в Российской Федерации Года экологии".

Региональная цель в области экологического воспитания детей - создание современной практико-ориентированной образовательной среды, способствующей формированию у детей и молодежи экологической грамотности, экологически ответственного поведения.

Субъекты и партнеры, обеспечивающие реализацию направления: региональный ресурсный центр, федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования Ярославский государственный педагогический университет имени К.Д. Ушинского, муниципальное автономное учреждение города Ярославля "Ярославский зоопарк", организации, общественные объединения, органы государственной власти.

Задачи экологического воспитания детей в Ярославской области:

- привлечение внимания образовательных организаций Ярославской области к проблемам экологии в современном мире;

- выстраивание системы работы по экологическому просвещению с кураторами по данному направлению в муниципальных образованиях Ярославской области;

- выстраивание сетевого взаимодействия с образовательными организациями Ярославской области;

- формирование у обучающихся стремления к активной деятельности по улучшению и сохранению природной среды, пропаганде экологических знаний.

В Ярославской области по данным на май 2016 года дополнительные общеобразовательные программы естественно-научной направленности реализовывались в 117 образовательных организациях, в том числе в 25 организациях дополнительного образования и 92 организациях общего образования. Работой по экологическому образованию и просвещению охвачена в разной степени большая часть муниципальных районов. Наиболее активно ведется работа в городах Ярославле, Рыбинске, Тутаевском и Ярославском муниципальных районах, в которых сосредоточено более 70 процентов детей, занимающихся по программам естественно-научной направленности. Всего по программам естественно-научной направленности занимается 13063 обучающихся, из них в организациях дополнительного образования - более 7000 человек, в организациях общего образования - чуть более 6000 человек.

В Ярославской области реализуется 356 программ естественно-научной направленности. Большая часть программ рассчитана на 1 год обучения.

Материально-техническая база является важнейшим условием развития естественно-научной направленности. В настоящее время в образовательных организациях функционирует 46 учебно-опытных участков, 8 зоологических баз и 1 стационарная база для полевых исследований. Среди трудовых объединений учащихся работают 10 ученических производственных бригад в городах Ярославле, Рыбинске, Гаврилов-Ямском, Даниловском и Некрасовском муниципальных районах, 4 школьных лесничества в Тутаевском муниципальном районе, 2 городских трудовых объединения учащихся в городе Ярославле и Гаврилов-Ямском муниципальном районе.

На базе государственного образовательного автономного учреждения дополнительного образования Ярославской области "Центр детей и юношества" создан региональный ресурсный центр по направлению "Экологическое воспитание школьников". Цель его деятельности - совершенствование и развитие естественно-научной направленности в региональной системе образования Ярославской области. РРЦ реализует следующие функции:

- анализирует состояние деятельности и проблемы в регионе по вопросам данного направления;

- планирует и организует деятельность в соответствии с государственным заданием, а также по собственной инициативе в интересах развития региональной системы образования;

- осуществляет координацию образовательных организаций в сфере естественно-научной направленности;

- формирует базу данных сферы дополнительного эколого-биологического образования в Ярославской области;

- распространяет передовой опыт и инновационную практику в региональной системе образования через инновационные региональные и стажерские площадки, семинары, массовую работу со школьниками.

В 2018 и 2019 годах в мероприятиях экологической направленности приняло участие 5500 школьников из 400 образовательных организаций Ярославской области.

Экологическое воспитание:

Список сокращений, используемых в таблице

ГАУК ЯО - государственное автономное учреждение культуры Ярославской области

ГОАУ ДО ЯО - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования Ярославской области

ГУК ЯО - государственное учреждение культуры Ярославской области

РРЦ - региональный ресурсный центр