МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И СПОРТА
РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ
ПРИКАЗ
от 20 февраля 2023 года N 241
Об утверждении Положения о региональном
учебно-методическом объединении в
системе общего образования Республики
Карелия
В соответствии с частью 3 статьи 19
Федерального закона от 29 декабря 2012 года
N 273-ФЗ "Об образовании в Российской
Федерации", приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 27
ноября 2018 года N 247 "Об утверждении
Типового положения об
учебно-методических объединениях в
системе общего образования", приказываю:
1. Утвердить Положение о
региональном учебно-методическом
объединении в системе общего
образования Республики Карелия согласно
приложению к приказу.
2. Определить государственное
автономное учреждение дополнительного
профессионального образования
Республики Карелия "Карельский институт
развития образования" (О.Ю. Дьячкова)
ответственной организацией, на базе
которой создается учебно-методическое
объединение в системе общего
образования Республики Карелия.
3. Признать утратившим силу приказ
Министерства образования Республики
Карелия от 19 января 2018 года N 32 "Об
утверждении Положения об
учебно-методическом объединении в
системе общего образования и назначении
председателя учебно-методическом
объединении в системе общего
образования".
4. Контроль за исполнением приказа
возложить на Первого заместителя
Министра Ж.Л. Петрову.
Министр
Р.Г.ГОЛУБЕВ
Приложение
к приказу
Министерства образования и спорта
Республики Карелия
от 20 февраля 2023 года N 241
ПОЛОЖЕНИЕ О РЕГИОНАЛЬНОМ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ В
СИСТЕМЕ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ
КАРЕЛИЯ
1. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет
порядок создания и организации
деятельности учебно-методического
объединения в системе общего
образования, управления им, а также
основные направления деятельности
учебно-методического объединения в
системе общего образования.
2. Учебно-методическое объединение
в системе общего образования создается в
целях участия педагогических, научных
работников, представителей
работодателей в разработке федеральных
государственных образовательных
стандартов общего образования,
федеральных основных
общеобразовательных программ,
координации действий организаций,
осуществляющих образовательную
деятельность по основным
общеобразовательным программам,
расположенных на территории Республики
Карелия, в обеспечении качества и
развития содержания общего образования.
2. Организация деятельности
учебно-методического объединения в
системе общего образования и управление
им
3. Учебно-методическое объединение
создается на базе государственного
автономного учреждения дополнительного
профессионального образования
Республики Карелия "Карельский институт
развития образования".
4. Руководство деятельностью
учебно-методического объединения в
системе общего образования осуществляет
председатель, назначаемый приказом
Министерства образования и спорта
Республики Карелия.
5. Председатель
учебно-методического объединения в
системе общего образования осуществляет
общее руководство деятельностью
учебно-методического объединения в
системе общего образования и
представляет его по вопросам,
относящимся к сфере деятельности
учебно-методического объединения в
системе общего образования.
6. Государственное автономное
учреждение дополнительного
профессионального образования
Республики Карелия "Карельский институт
развития образования" формирует и
утверждает состав учебно-методического
объединения в системе общего
образования, в том числе заместителей
председателя учебно-методического
объединения в системе общего
образования, обеспечивает
организационно-техническое
сопровождение деятельности
учебно-методического объединения в
системе общего образования.
В состав учебно-методического
объединения в системе общего
образования на добровольных началах
входят педагогические работники,
научные работники и другие работники
организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, и иных
организаций, действующих в системе
образования, в том числе представители
работодателей.
Срок полномочий председателя и
членов учебно-методического объединения
в системе общего образования составляет
3 (три) года. При истечении срока
полномочий председателя и членов
учебно-методического объединения в
системе образования состав обновляется
не менее чем на 30 процентов.
Председатель и члены
учебно-методического объединения в
системе общего образования осуществляют
свою деятельность на общественных
началах.
7. Учебно-методическим объединением
в системе общего образования при
необходимости создаются секции, рабочие
группы, отделения:
по уровням общего образования;
по направленностям (профилям)
основных образовательных программ;
по обеспечению деятельности
учебно-методического объединения в
системе общего образования.
8. Учебно-методическое объединение
в системе общего образования принимает
решения на своих заседаниях. Заседание
учебно-методического объединения в
системе общего образования правомочно,
если в его работе участвуют более
половины его членов. Решения принимаются
простым большинством голосов членов
учебно-методического объединения в
системе общего образования, участвующих
в его заседании.
9. В работе учебно-методического
объединения в системе общего
образования могут принимать участие
приглашенные представители органов
государственной власти, юридические и
физические лица.
3. Основные направления деятельности
учебно-методического объединения в
системе общего образования
10. Учебно-методическое объединение
организует и проводит конференции,
семинары, совещания и иные мероприятия
по вопросам совершенствования системы
общего образования.
11. Учебно-методическое объединение
в системе общего образования для решения
установленных задач имеет право в
соответствии с законодательством
Российской Федерации:
распространять информацию о своей
деятельности;
вносить в Министерство образования
и спорта Республики Карелия предложения
по вопросам государственной политики и
нормативного правового регулирования в
сфере образования, содержания
образования, кадрового,
учебно-методического и
материально-технического обеспечения
образовательной деятельности;
участвовать в выработке решений по
вопросам деятельности системы общего
образования;
участвовать в подготовке проектов
нормативных правовых актов и иных
документов по вопросам образования;
оказывать информационные,
консультационные и экспертные услуги в
сфере своей деятельности.
12. Основными направлениями
деятельности учебно-методического
объединения в системе общего
образования являются:
а) в части федеральных
государственных образовательных
стандартов общего образования:
участие в разработке проектов
федеральных государственных
образовательных стандартов общего
образования;
подготовка предложений в
Министерство просвещения Российской
Федерации по проектам федеральных
государственных образовательных
стандартов общего образования;
б) в части федеральных основных
общеобразовательных программ (далее -
федеральные программы):
участие в разработке федеральных
программ;
взаимодействие с органами
государственной власти субъектов
Российской Федерации, религиозными
организациями (централизованными
религиозными организациями) при
рассмотрении федеральных программ;
в) в части концепций учебных
предметов (предметных областей) (далее -
концепции):
участие в рассмотрении концепций;
подготовка предложений в
Министерство просвещения Российской
Федерации по внесению изменений в
концепции;
г) в части государственной
аккредитации образовательной
деятельности, государственного контроля
(надзора) в сфере образования:
анализ результатов мониторинга
реализации федеральных государственных
образовательных стандартов общего
образования, в том числе по результатам
государственной аккредитации
образовательной деятельности,
государственного контроля (надзора) в
сфере образования;
участие в рассмотрении
контрольно-измерительных материалов для
оценки знаний, умений, навыков и уровня
сформированности компетенций
обучающихся;
д) в части профессионального
совершенствования деятельности
педагогических работников:
участие в разработке программ
повышения квалификации и
профессиональной переподготовки по
вопросам общего образования;
участие в разработке
профессиональных стандартов.
